疫情期间，为了贯彻落实教育部、市教委“停课不停教、停课不停学”的具体要求，3月2日起，全市中小学正式开始在线教育。实验小学御澜湾校区根据校情认真制定《关于做好疫情防控期间实施在线教学的工作方案》，课程教学部组织各学科教研组、备课组结合在线教学环境，制定在线教研计划，定期组织全体教师开展在线教研和培训，不断强化教师团队在线教育教学能力。

学科组制定了在线教研安排表，根据区级、校级布置的学科教研工作要求，有计划地组织开展每周一次的线上专题教研活动，及时传达区级教研信息，做好教师学科在线教研指导。

备课组以在线微教研的方式开展“一课一互动”研讨，统一每日在线教学思考与讨论的内容、预设提问、作业建议以及补充资源推送等。重点关注学生年龄特点，适当控制教学内容和作业量，不加重学生的额外负担。

3月6日，各学科组按照在线教研计划如期举行了第一周在线教研活动，大家通过视频、语音、文字交流等多种会议形式组织开展。首先，教研组长根据学校在线教育教学工作提示，围绕平台选用、教学互动、控制负担、加强沟通、确保教学安全、确保信息安全等六个方面向与会教师们重点阐明了在线教育教学的工作要求。各学科教师分享了第一周在线教育教学的体会以及下一周教学的改进设想。大家结合平台使用操作、互动内容、作业建议、预设提问以及补充资源等方面开展了热烈的讨论。

语文、数学、英语学科的备课组长结合第一周“一课一互动”微教研的活动内容与同组教师进行了智慧共享。教研活动中，大家纷纷感到：经过一周的线上教学互动实践，老师们基本适应了网络授课的模式，并能较好地利用线上教学平台的特点，井然有序地开展线上和线下的教学互动，实现无缝对接，突破空间限制，为“停课不停学”提供了有力的保障。

为了更好地实施在线教育教学，各学科均提炼了在线教学金点子供分享学习。如：将教学重难点的讲解或作业分析等通过录制微课，以视频、音频等方式推送给学生，帮助学生厘清头绪，及时掌握重点内容；学习通PC端批改作业可以用QQ截图功能，更方便快捷；在线教学之前以备课组为单位，预设学生可能碰到的问题并商讨教学策略，为线上互动做好“预演”准备；根据学科特点，综合运用学习通平台里的“通知”、“讨论”、“资料”和“作业”等功能区，预先上传资源，为顺利开展在线教学做好充足准备等。

在老师们的共同努力下，第一周的在线教育教学工作圆满结束。组织开展在线教育，是对传统教育方式的一次创新。这不仅仅是线上线下教学和学习方式的区别，更是学习理念与教学组织形式的更替。各教研组和备课组通过在线教研活动，认真梳理总结了第一周在线教育的基本情况，了解掌握学生的实际需求，分析研究存在的突出问题，统筹线上学习特点和学生实际需要，对不同年级不同学科加强学习指导。希望老师们在下阶段更注重及时调整线上教学策略，加深对线上教育规律与特点的认识，确保有序、有效、深入地开展“停课不停学”工作。

撰稿：刘萍

审稿：戴琦弘