6月12日，我校语文教师受邀参加了苏州市吴江区程开甲小学举办的薛法根语文组块教学研究中心专题研讨会暨长三角示范区联培联训活动，与来自长三角各地的语文教育同仁互学互鉴、共研共进。

群贤聚堂 勇探新章

   我校张伟老师执教四年级下册第七单元略读课《挑山工》。张老师立足单元整体教学，以“对比探究”为核心主线，依托小组合作，引导学生自主对比、圈画、梳理挑山工与游人的登山负重、行进速度、登山路线、登山态度等内容，在思辨中体悟挑山工的珍贵品质。整堂课以读启思、以探促悟，凸显略读课文教学的灵动高效以及语文要素的精准落地。

智诊课堂 纾解教困

备课磨课期间，语文组运用 AI 循证诊断系统采集课堂互动、学情反馈等数据，剖析教学问题：一是略读课堂存在惯性“精读化”倾向；二是小组合作任务设计梯度模糊、指向宽泛；三是阅读思维训练零散碎片化。针对上述问题，AI系统输出优化方案：精简冗余讲授内容，落实学生课堂主体地位；细化分层探究任务，适配不同学情梯度；整合思维训练模块，构建闭环式阅读能力培养体系，让略读课堂真正做到“放得开、学得实、思得深”。 

名师引航 精研优课

依托集团化办学优质平台，我校特邀集团学校上海市青浦豫英小学副校长、正高级教师、上海特级教师李碧云老师到校坐诊磨课。

李老师全面梳理教学环节，精准剖析课堂问题，并结合单元语文要素与略读课文的教学定位，提出系统性优化思路：一是要立足“跟着课文学表达”的核心，精简琐碎问题，聚焦课堂主线；二是要借助单元所学程序性知识，引导学生自主探究、合作学习；三是要调整课堂设问梯度，深挖文本表达逻辑，引导学生理清选材与人物品质的内在关联。专家细致专业的指导，为课堂迭代优化指明了清晰方向。

初心恒守 教研流芳

磨课笃行，聚力致远。从试教到定稿，张伟老师一遍遍试教，一次次优化。语文教研组全员群策群力，结合 AI 循证成果与专家指导建议，反复斟酌教学设计，打磨课堂细节。历经多轮试讲与优化，团队不断突破教学难点，淬炼优质课堂，生动展现了实小语文人精益求精的治学态度。

实小园中勤为本，

桃李芬芳躬身耕。

半生讲台情系子，

白首不移语文心。

一场研学，一番历练。语文教研团队将以此次跨区域教研活动为契机，持续深研新课标理念，推动 AI 循证教研走深走实，在日常教研中精雕细琢打造精品课堂，在创新求索中赋能学生素养提升。