为进一步促进各学科教师理解与实践 “素养导向”“强调综合”“注重实践”等新课程要求，我校持续开展高质量校本化“好作业”设计与展评活动。以活动为载体，为学生创设学用结合、解决问题、创新创造的平台与机会，助力学生综合能力与核心素养的发展。

生活处处有数学，精彩纷呈连环画

生活中，数学无处不在。为了激发学生用数学的眼光看世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言表达世界的主动性和积极性，实验小学数学学科组开展了以“数学连环画”为主题的好作业展评活动。孩子们用心观察生活，发现生活中的数学，还用画作的形式表达了出来。

1.加减乘除来相会，计算能力我最强

超市购物、秋游活动、医院看病、校运动会……大家都经历过这样丰富的生活，这些场景中“+ - × ÷”最最多。在发现和解决一系列生活中实际问题的过程中，孩子们的计算和思维能力都取得了进步。

2.数学概念我不怕，结合实际巧理解

孩子们还联系生活，解释、理解和运用“分数”“年、月、日”等数学概念，明白了数学如何使我们的生活更加有序美好。

3.数学问题真不少，开动脑筋来解决

“为什么要去掉一个最高分和一个最低分？”“危楼高百尺中的‘百尺’究竟有多高？”生活中，你有没有思考过这样的一些数学问题？来吧，在这次活动中，我们一起来探索吧！

设计好作业，教师专业能力有提高；完成好作业，孩子们综合能力有发展。好作业，让成长看得见，期待师生更多精彩呈现。

供稿：孙湛怡