为进一步推进数字化转型，赋予课堂新动能，构建新型教与学的课堂样貌，2023年10月12日下午，青浦区小学英语学科数字化转型项目区级主题研讨活动在青浦区御澜湾学校举行。出席本场活动的有区小学英语学科教研员周根妹老师、张敏稚老师，朱家角小学研修基地组成员及全区五年级英语教师代表100余人。

一、展示数字化教学，探索课堂新样态

首先，青浦区御澜湾学校顾晨婷老师执教5A M4U3 Fire is useful的第一课时, 顾老师在故事教学的过程中利用 “三个助手”平台给予了学生浸润式的学习体验，数字化的课堂不仅保留了传统的师生互动方式，同时又增加了人机交互模式，学生通过在ipad上完成一系列的课堂任务后，老师便能通过平台的数据及时掌握学生答题情况，随即调整教学策略，较好地完成了反哺教学工作，同时本次课堂的亮点是执教老师将seewo软件的应用融于课堂教学中，进一步推进并优化了课堂教学活动的效果。

 课后，由御澜湾学校五年级组的徐吉老师,张怡慧老师和陈洁老师进行了本单元的教学设计说明，由实验小学的陆文蕾老师和豫英学校的林昕呈老师完成了第二、第三课时进行说课。

二、互动研讨促思考，智慧碰撞助成长

在互动研讨中来自青浦区嵩华小学英语高级教师姜玉蓉老师进行了细致的观课点评，她聚焦数字赋能课堂，通过数字化平台的使用以学生视角、老师视角及课堂的面貌改变谈了自己的体会，并感慨到数字化教学真正实现了教与学的变革。

其次实验小学集团各校区的英语分管教导，分别从数字化课堂转型的课堂教学活动设计的经验、青年教师的培养及教务管理这三方面进行了交流。实验小学周言枫老师分享了上学期陆文蕾老师在M4U3 Lantern Festival一课中，运用数字化平台所设计的一些活动任务，并介绍了本学期他们通过数字化平台，设计形成了促进学生自主学习能力的活动类型。

御澜湾学校王静老师交流了如何借势数字化转型项目引导青年教师的教学理念和课堂模式发生转变，在实践与展示中缩短青年教师的成长周期，同时在数字化转型的实践路上学科团队一直齐心协力，共探精准的数字化教学策略来助力课堂。

豫英小学张险萍老师表示豫英校区在数字化转型路上也一路披荆斩棘，注重积累和建立数字化转型的资源和资料系统，学校教师开展共研、共建资源，并在ftp平台上共享资源，不断引导教师运用数字化转向项目的理念开展课堂实践，变革教学方式。

三、课标解读共学习，夯实理论促发展

接着，由英语学科研修基地组成员王伟丽老师、陆文蕾老师、梁爽老师及朱佳老师围绕《新课标》中的“教---学---评”一体化进行导读。四位教师分别从“教-学-评”一体化的理念要求、实践落差、课例解析等方面进行了较为详细的导读。导读的内容能较贴切地借鉴本次所展示的课例片段，使得讲解更能引起听课老师们的共鸣。

四、专家引领明方向，深耕细研启新程

最后周根妹老师结合本次课例梳理了关于主题意义探究的基本路径，她指出课时的话题需要依附于单元主题之下，并要关注各课时语篇内容的关联性和语篇意义的逻辑性。同时，周老师又归纳了本节课中利用平台发布理解类、探究类和迁移类等活动的设计与实施的成效与不足，并提出了数字赋能中关注错因分析与指导的重要性和不可替代性。这都为小学英语学科区域数字化试点校指明了技术和学科深度融合方向和突破口，为区域学科的进一步实践和推动精准蓄势和蓄力。

通过此次活动我们学校将在专家的引领下，发挥集团联合的力量，深耕数字平台，希望以此为辐射，带动更多的学校和教师，进一步提升教师信息素养，赋能课堂教学，为呈现高质量的课堂做出更多努力。

撰稿：御澜湾学校 王静 顾晨婷

审稿：教师进修学院  周根妹