2020年11月11日上午，实验小学教育集团第十届教学节课堂教学实践活动数学学科专场第二场在御澜湾校区如期开展。本次的教学节主题是“激趣 思辨 表达：让深度学习自然发生”。参与活动的老师有来自浙江丽水跟岗挂职的金秋芳校长、实验小学教育集团三个校区的数学老师以及来自沈巷小学和朱家角小学的骨干老师等。活动由城中校区课程教学部主任宋凤英老师主持。

首先，大家共同观摩了御澜湾校区徐莹老师执教的三年级《周期问题》一课。课堂上徐老师积极调动学生的学习兴趣，学生通过一次次地交流和活动碰撞出思维的火花，高效完成了预期的教学目标。

课后，徐老师向与会人员阐述了本课的设计思路和实践后的反思。随后，参与听课的老师们围绕本次主题和课堂的情况展开了互动研讨。金秋芳校长认为本课体现了实验小学这三年关于“深度学习”的探究成果，徐老师在课堂上通过不停地追问“为什么？你是怎么想的？”等问题，不断引导学生表达思维过程。特别令她印象深刻的是徐老师敢于大胆收集来自学生的错例资源进行课堂讨论和分析，真正体现了深度学习在课堂上的自然发生。

御澜湾校区的张丽老师围绕“以丰富的情境激发学生的学习兴趣、以多例证的教学策略推进教学过程的实施、以多层次的练习设计引向课堂的深度学习”三个方面对本课进行了观课点评。其他与会教师们也纷纷对本课给予了高度的肯定，一致认为徐老师的课堂充分体现了本次教学实践活动的主题。

最后，宋凤英老师对本次活动做了总结。她指出，课堂教学实践活动就是让我们全体数学老师都能真正卷入到课堂中，通过一个或几个老师的实践，其他老师一起合力参与探究和研讨，这就是教学节的真正意义。同时也希望能有更多的老师在后续的以“乐·思”课堂文化为主题的“我的课堂故事”征文和TED演讲中有精彩的表现和发挥。

撰稿：张丽

审稿：刘萍