2020年11月9日上午，实验小学教育集团第十届教学节课堂教学实践研讨活动（数学专场）在城中校区举行。本次活动以“激趣·思辨·表达：让深度学习自然发生”为主题，参加活动的有实验小学教育集团三个校区的数学教师及联片学校的教师代表。青湖校区课程教学部副主任张银娥老师主持了本次研讨活动。

首先，大家观摩了由青湖校区徐璐璐老师执教的《长方体的初步认识》和城中校区殷龚璀老师执教的《点图与数》。课后，两位执教老师分别阐述了自己的设计意图与实践反思，随后在场的听课老师围绕主题和课堂展开了互动研讨。

城中校区吴慧老师对《点图与数》一课谈了观后感，她认为这是一堂体现“激趣·思辨·表达”的课堂：学生表现积极、活跃，符合认知规律；学具到位，引导学生主动思考；探究环节层层递进，并且渗透了归纳总结的数学思想方法。

城中校区孙湛怡老师认为《点图与数》一课思路清晰，探究环节通过关键问题使学生把点图与数相联系，认识点图；通过分类观察，学生理解点图的特征；通过游戏探究和的奇偶性。

青湖校区徐晶老师谈到《长方体的初步认识》一课是一堂高效、精彩的课：教师关注表达、注重学生动手操作，操作要求清楚、明确，充分调动了学生的积极性，培养了学生的观察能力以及空间想象能力。

御澜湾校区莘美静老师这么说：在徐老师的课堂上看到激趣、思辨和表达。课堂各环节通过观察、操作、验证等系列活动，学生知道长方形的组成及面和棱的特征，学生的感受和收获都较为深刻。

最后，城中校区课程教学部主任宋凤英做了专题点评，她对两位青年教师契合主题的课堂给予了充分肯定，她认为两节课结构清晰合理、引入简短直接、操作直观有效，探究与练习中，教师注重激励与引导、关注思辨与表达。同时期待青年教师们在团队磨课的过程中历练成长。

张银娥老师对本次活动做了总结，她指出，教师在不断的思辨过程中用自己的理解来设计课堂过程，用自己的课堂语言来诠释、表达自己要传递的课堂理念，理念更新了，课堂就更新了，学生才能真正达到深度学习的自然发生，这正是课堂研讨的意义所在。