2025年9月15日至19日，青浦区实验小学迎来了安徽省六安市金寨县7名教育管理骨干，以“相互交流学习，共同切磋提升”为宗旨，开展了为期五天的沉浸式跟岗培训。从校园参观到课堂观摩，从专题分享到互动研讨，通过系统化安排、沉浸式体验、深层次互动，为来自金寨县的教育骨干搭建了学习交流的平台，助力沪皖两地教育理念碰撞与实践经验共享。

精心筹备，让跟岗培训“精准落地”

为确保培训贴合金寨教育管理骨干的学习需求，结合我校办学特色，定制培训方案。方案包含集团化办学实践、课程建设与课堂改革、校本研修、师德师风建设等核心内容，采用“校园参观、课堂观摩、专题分享、互动研讨”等方式，涵盖教育教学管理的全流程。

9月15日上午，培训启动仪式在我校敬业楼二楼会议室举行。随后，在朱莉莉书记、周琼老师的带领下，跟岗骨干们实地走访校园，从教学楼布局、功能场馆到文化阵地，全方位感受我校“以生为本”的办学理念。

多维研学，让教育经验“活起来”

本次跟岗培训打破单一校园学习模式，联动我实验小学教育集团成员校豫英小学、御澜湾学校，通过“本校示范+校际联动”，让金寨教育骨干全方位感受集团化办学的活力与成效。

1.深耕核心议题，解锁教育管理密码

集团化办学的实践探索：9月17日，徐峰校长以 “文化引领 活动发展 和谐共荣” 为主题，结合集团内各校发展案例，深入剖析集团化办学中资源整合、课程共建、师资流动、质量共进的实施路径。从“跨校教研联盟”到“优质课程共享平台”，从“骨干教师轮岗” 到 “教学质量统一监测”，徐校长用具体实践解答了“如何破解校际发展不均衡”等难题，引发跟岗骨干的热烈讨论。

课程与教学的创新实践：9月16日，朱莉莉书记以“规范为基 合理为本 有效为绳”为主题，分享“双新” 背景下我校课程实施经验，从国家课程校本化改编到校本课程特色化开发，结合“传统文化进校园”“劳动教育一体化”等案例，呈现课程全流程管理方法；周言枫、徐晨燕老师则通过“校园植物名片设计”“社区垃圾分类实践”等项目化学习案例，展示跨学科育人的落地路径。

教师队伍的培育之道：9月19日，徐峰校长以“文化引领 互培共育 成就‘最美’”为主题，介绍我校教师培养体系。从“青蓝工程”助力新教师成长，到骨干教师工作室引领学科发展；从分层校本研修到跨区域教研交流，全方位的培养模式让跟岗骨干深受启发。此外，他们还全程参与我校各学科教研组研修总结与新学期方案分享会，直观学习教研活动组织策略。

2.走进成员校，感受特色办学魅力

9月17日下午，金寨跟岗骨干走进豫英小学，在徐剑兰校长、蒋丰呈书记陪同下，参观 “衍・艺” 长廊、阅读长廊、心理中心等特色场所，指尖触碰学生衍纸作品，翻阅班级共读手册，沉浸式感受“以文化人”的氛围。德育主任朱欢以“五育融合 润泽心灵”为主题，分享学校心理健康教育与德育融合的创新做法，从“情绪管理校本课程”到“校园心理剧展演”，为跟岗团队提供心理健康教育落地新思路。

9月18日上午，跟岗团队在御澜湾学校顾文荣校长、刘萍副校长等陪同下，参观校园及风雨操场，重点了解 “上海市书法特色示范校”“信息化应用标杆培育校” 创建成果。教师发展处副主任杨文忠分享书法教育体系化建设经验，从“必修 + 选修”课程到师生书法作品展；顾文荣校长以《聚力・融合・突破》为题，介绍教育数字化转型实践，从教师数字素养培训到智慧课堂应用，展现科技赋能教育的生动案例。此外，跟岗骨干还观摩了叶珊珊老师执教的四年级英语课《Things Super family can do》，课堂上高效的师生互动、扎实的教学功底，赢得一致好评。

3.聚焦课堂，让教学智慧 共传递

课堂是教育的主阵地，我校将“课堂观摩 + 评课研讨”作为培训核心环节，让金寨跟岗骨干直击教学一线，汲取教学智慧。

9月16日，跟岗团队先后观摩我校孙湛怡老师执教的二年级数学《加与减》、力瀚科学课。孙老师以“购物”生活情境导入，通过自主探究、小组合作引导学生掌握知识，展现“乐・思”课堂的魅力；科学课以趣味实验激发学生探究兴趣，体现“做中学”的理念。每节课后，跟岗骨干与授课教师、教学分管围绕 “教学目标达成”“学生主体地位凸显”“教学方法创新” 等问题深入研讨，在思维碰撞中深化对高效课堂的认知。

圆满收官，让沪皖情谊“再延续”

9月19日，跟岗培训总结会在我校敬业楼二楼会议室举行。金寨教育管理骨干纷纷分享收获：

金寨县吴家店中心小学  史良艳

十分荣幸能来到青浦区实验小学教育集团开展五天跟岗学习，这里的教育图景，满是温度与深度。

    家校社联动紧密，教师团队同心笃行。从日常教学到特色活动，处处能感受到对学生成长的用心，让教育充满温度。教研工作更是务实扎实，聚焦真问题、实问题，关键问题深耕细研，这份“较真”劲儿让人为之动容。更可贵的是，集团在课程开发、资源统筹上的巧思，让我对“教育何为”有了新的领悟。

    衷心感谢集团的倾囊相授与全程陪伴，学到的不仅是教育方法，更是对教育初心的坚守。这份收获，将成为我后续育人路上的宝贵力量，指引我更好地践行教育使命。

金寨现代产业园区实验学校  冯峰

为期一周的沉浸式观摩研修，内容丰实，视野大开，受益匪浅。本次研修围绕“双新”落地、五育融合、集团化办学等核心议题，通过课堂观摩、校园走访、专题分享三种形式，为我们立体展现了青浦区实验小学教育集团的卓越实践与创新精神。

此次培训呈现三方面的特点：一是课堂的深度，从数学的严谨到科学的探究，我们看到了“乐·思”文化引领下，课堂正从“精教”走向“活学”，真实促进了学生的深度学习；二是管理的广度，集团通过“文化引领、互培共育”机制，实现了优质资源的辐射与增值，成就了教师，发展了学校；三是特色的亮度，无论是书法、科技、艺术特色校创建，还是数字化转型，都彰显了“规范为基、合理为本、有效为绳”的课程领导力。

展望新学期，我将把所学所悟转化为行动：一是聚焦教研组主体功能，深化“乐·思”课堂模式研讨，构建促进学生思维发展的活力课堂；二是强化项目化学习与学科融合，以课题研究引领教学改进；三是借鉴集团教师梯队培养模式，营造互学共进的研修文化，最终实现教学质量的全面提升。

金寨县希望小学 黄家宝

在青浦区实验小学的悉心安排下，系统了解了集团化办学的理念与实践，感受了“文化引领、五育并举”的教育氛围。通过课堂观摩，我看到了教师在“双新”背景下扎实有效的课堂实施方式；在经验分享中，学习到学校在课程建设、校本研修、教师成长和师德师风建设等方面的宝贵经验；在走访豫英小学、御澜湾学校时，我们更直观地感受到不同校区在书法、科技、艺术等特色建设上的生动探索。

让我印象深刻的是青浦实小“精教到活学”的课堂文化建设，教师善于引导学生思考、激发兴趣，让课堂真正成为深度学习的场域。同时，集团通过文化凝聚、项目推动、制度保障，实现了资源共享与教师共同成长，这些对我们基层学校的教育管理具有重要借鉴意义。

本次培训不仅是一次学习交流，更是一次思维的碰撞与提升。我们将把所见所学带回金寨，结合本地实际，探索适合乡村教育发展的路径。今后也期待能与青浦实小保持长期交流合作，实现互学互鉴、共同进步。

五天的跟岗培训虽已落幕，但沪皖两地教育同仁的情谊与合作才刚刚启程。我校将始终秉持“开放包容、合作共赢”的理念，持续搭建教育交流平台，与各地教育同仁携手探索教育高质量发展之路，为基础教育优质均衡发展贡献实小力量！