【前言】   2020年的社会实践活动有新花样。根据疫情防控要求，我们的社会实践活动取消了外出的行程，但是没关系，乘着学校科技嘉年华的东风，老师们为我们准备了丰富的体验课程，带领大家开启了一场非凡的科技体验之旅，快来跟着小编一睹为快吧！

小小国旗台，满满爱国心

一年级国旗台制作

11月4日下午，一年级教室里迎来了一批特殊的客人，他们就是送课进校园的老师们。在指导老师的带领下，小朋友们浏览了天安门广场上的五星红旗，了解滑轮滚动的原理，还听老师讲解了滑轮在生活中的应用，虽然有些似懂非懂，但是动起手来，我们都是很认真的呢，大家各个坐得端正、听得仔细，就怕会漏掉点什么。这不，开始动手啦，我们像不像小工程师呀。瞧：

经过努力，我们的国旗升降台完成啦！大家别提有多高兴了！最主要的是，我们知道了原来我们的国旗是在滑轮的作用下，徐徐升上了旗杆的最顶端。

“拓帖体验 畅想古今”

二年级木活字印刷

古时候的人们是怎样印刷的？活字印刷是怎么回事呢？带着满满的好奇，二年级小朋友们的实践体验课程在11月4日下午开始了。首先，活动老师介绍了祖国的“四大发明”，并且详细介绍了印刷术的历史、印刷过程等，让我们知道了原来活字印刷有着那么悠久的历史。轮到动手体验啦，我们各个跃跃欲试，卷起袖口，以组为单位开始活字印刷的体验。

虽然手法很生疏，可是我们很专心，瞧，我们多专心呀！

当看到亲手拓出来的汉字，我们可兴奋啦！

看似简单的印刷术，其实可考验一个人的功夫了，要沉下来静下心，始终保持手部力量的均衡，让油墨均匀得拓到每一个字。

祖国的印刷术真是了不起！

趣味科学实验秀

三年级科技体验课

你知道什么是“液氮”吗？你了解“液氮”与我们日常生活的关系吗？

11月11日下午，三年级全体同学就体验了一场别开生面的科学公开课，近距离地认识了这个新名词——液氮。

老师通过一个个有趣的实验为大家揭开了液氮的神秘面纱。当袅袅仙气飘起，孩子们都兴奋地尖叫起来。接着，老师拿出了几朵鲜花，请一位小志愿者把其中一朵放进液氮中，再取出触摸。紧接着，老师用刚烧开的开水和液氮混合，瞬间出现大量白色气体，成为了升起的白色“蘑菇云“。最有趣的是，老师还用液氮为大家制作了“液氮薯片”，看着冒着“仙气”的薯片，孩子们迫不及待地品尝起飘着仙气的薯片，口中冒出一团团的冷气，调皮的孩子会把嘴巴闭上，让冷气从鼻孔里出来，现场一片欢腾。

真是一次令人印象深刻的科学体验！

四年级指南针制作

同学们首先聆听老师关于指南针的由来和磁铁知识讲解，在趣味问答环节更是让大家充满了要去制作它的欲望，各个跃跃欲试。当领到材料后，大家专心致志。经过一番努力，一个个像鱼竿似的指南针在大家手里完成啦！轻轻碰磁铁，它会始终如一地停在对应的南方和北方，真是神奇！

五年级太阳能小车制作

     五年级的社会实践课程是制作太阳能小车。同学们经过指导，通过拼接车身，连接太阳能板， 运用电力驱动车轮运动。一会儿的功夫，一辆辆太阳能小车就诞生了！

来听听同学们的感受吧！

通过这次制作太阳能小车的过程，我发现现代科技越来越发达，能把太阳能转换为动力。在老师的辅导下，太阳能小车完成了。当小车开起来时，我心中有一股发自内心的自豪感。我收获了成功的喜悦。

五（4）班  甘悦晨

通过制作太阳能小车，我觉得科技的力量很强大。自己纯手工制作的小车在手中成形时，我非常兴奋，当小车在太阳光下跑起来时，我更是很有成就感。我很喜欢自己的太阳能小车，制作的过程很有趣，而且成功也让人喜悦。

五（4）龚敏行

【结束语】 我们体验了一回足不出户的社会实践课程，更有了别样的科技体验之旅，虽然时间短暂，但是快乐依旧、收获满分！同学们，是不是呢？

撰稿人：吴伊怡  徐晓倩 杨丽 金婷 周琪

组稿: 朱欢

审核：张婷