实验小学教育集团自成功争创第三批上海市教育信息化应用标杆培育校以来，为积极推进和深入落实创建要求，4月4日晚，召开了上海市教育信息化应用标杆培育校建设内容暨紧密型集团创建线上研讨会议，集团三所学校领导及相关教师近30人参加了此次会议，会议由豫英小学副校长程方雄主持。

本次活动一共分三项议程。首先由集团信息资源部主任许宏祥做了主题为《青浦区实验小学教育集团上海市教育信息化标杆示范培育校建设内容》的专题介绍，许老师从建设背景、指导思想、建设内容等详细地介绍了具体的七个建设内容，大家通过聆听，对“乐思”智慧课堂、“乐思”课程学习平台、“乐思”同步课堂、5G+体育教测融合系统、物联网智能现代农业、“乐思”数据中心、基库建设有了更多的了解，更新的期待。

接着，大家提出了各自的建议。御澜湾学校校长顾文荣分析了数字化转型背景下集团开展信息化应用标杆培育建设内容的重要性、必要性，他指出，基于当前御澜湾学校“沪滇”同步课堂的实践探索背景，集团将以课堂为主阵地，通过教学处和德育处的先试先行，实现集团优质课程资源的互惠共享，更好地促进集团“乐思”课堂的建设，从而赋能教学、教师、管理团队，更好地助推学生的发展，过程可能会比较艰辛，但希望我们这批先行团队能团结互助，主动探索，在实践中积累更多更好的经验。

豫英小学副校长余章则从学校层面的角度看到了新的平台未来将带来的前景，同时也就“乐思”智慧课堂的作业、评价、学校管理等内容提出了建设性的意见。

实验小学书记王仁华以“载体”、“抓手”、“生长亮点”肯定了集团化教育信息化应用标杆培育校建设内容的优势，同时也从立足点、融合点两个关键词提出了如何更好地将项目做实做优。

最后，徐校长做了总结发言。她指出，此次会议既是全体成员的第一次动员和培训，也是一个新的起点和良好开端，希望三所学校能用心投入，倾力倾情，抱团前行，并希望学校能以十四五规划实施为契机，将信息化应用标杆培育校的建设内容结合学校实际工作进行有效整合，促进学校的更好发展。她提出了三方面的建议：一是统一思想，形成共识，抓住机遇，协同攻坚；二是聚焦课程，突出课堂，统筹规划，分步推进；三是互联互通，建设资源，实践探索，赋能发展。她指出集团化办学的最终目标是各成员校的高质量均衡发展，能更好地体现“和而不同”，绽放各自不同的办学精彩，所以希望每所学校能将特色品牌项目的建设与信息化标杆校的培育建设之间实现深度融合，更好地展现学校的特色创建的成果，更好地发挥其育人的成效，在思想上统一，在步调上一致，让项目有真正实质性的成果呈现，期待项目能够走得更顺畅更优质。

未来，集团将以基座建设为基础，以数据融通为核心，以“乐思”智慧课堂建设为主线，以优质教育资源建设为主要内容，以大数据、云计算、人工智能等先进技术为手段，加强实践探索，丰富优质教育资源，变革和优化教与学方法，提高教育质效，推进集团教育的优质均衡发展。