时光不语

踏着轻盈的足迹

我们矢志不渝地实践着、拔节着

以奋斗

彰显微光

我们满怀信心地思考着、积淀着

以跬步

铸就育人篇章

为进一步提升班主任德育工作水平，探索主题班会育人新路径，增强班主任岗位的认同感和归属感，青浦豫英小学近日举办了主题为“拨动学生心弦的艺术”2024学年第二学期班主任基本功大赛。本次比赛特邀德育正高级教师卓月琴担任评委，为参赛班主任提供了专业指导。

5月12日下午，班会课说课比赛拉开帷幕，19位班主任分成了“新苗组”和“金穗组”两个组别展开了激烈角逐。他们各展风采，结合学生年龄特点和班级实际情况，围绕“传统文化教育”“劳动教育”“心理健康”等角度展开说课。老师们教态自然大方，语言表达清晰流畅、富有感染力，将生活资源自然融合，合理运用情境创设、小组讨论、角色扮演等方法，让每一个环节都充满巧思。卓老师对参赛老师的说课进行了专业点评，她逐一点评了教学设计的亮点和可提升之处，高度赞扬了我校年轻班主任踏实认真的工作态度，以及勤勉聪慧的带班能力，鼓励大家继续深耕德育沃土，让每一节班会课都成为启迪学生心灵的钥匙。

5月23日下午，育人故事撰写指导也如约而至，学校全体新芽教师及部分青禾教师参加了此次育人故事撰写，15位老师用真挚的情感和生动的笔触，讲述了带班路上的温暖与坚守的故事。老师们一个个鲜活的案例，勾勒出班主任工作的日常，《春风化雨：与一只”小猴”共舞的成长诗篇》记录了老师用耐心与智慧引导调皮学生蜕变的点滴、《爱是最好的灭火器》生动呈现了家校携手教育合力的历程、《“小话痨”的春天》展现了老师善于抓住教育契机的敏锐、《我的椅子飞了》表达了老师对学生心理健康的关注。一个个故事无不诠释了老师们对学生的耐心和关怀，更彰显了家校共育的教育智慧。卓老师对老师们的育人故事给与专业指导，她围绕育人故事的选题方向、写作方法、细节打磨、育人理念升华等等方面进行点评，结合老师们的故事一一剖析，提出了宝贵的意见和建议，她的指导让老师们受益匪浅，为后续故事完善指名了方向。

此次比赛不仅是一场技能的比拼，更是的一次智慧的深度碰撞，激励着年轻班主任继续在育人道路上书写温暖的篇章，把“拨动学生心弦”的艺术融入日常班级管理中，成为学生的人生导师和心灵的引路人。

撰稿：郭娟

审稿：蒋丰呈