中共青浦区实验小学总支部委员会
按照《关于在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和民主评议党员的通知》精神要求和局党委“两学一做”学习教育工作组具体安排，根据开展“学党章党规、学习列讲话，做合格党员”学习教育对照检查分析要求，在督导组的督导下，自“两学一做”学习教育活动开展以来，校党总支部高度重视，坚持问题导向，加强正面教育，体现“学用结合、知行合一”原则，通过召开座谈会，走访家庭，谈心活动、发放征求意见表等形式征集群众意见和建议，对照党章党规，对照“四讲四有”（讲政治，有信念；讲规矩，有纪律；讲道德，有品行；讲奉献，有作为）标尺，认真查找突出问题，深入剖析存在问题的根源，确保教育实践活动真正取得实效。现将实验小学领导班子“两学一做”对照检查情况报告如下：
一、存在的问题
（一）遵守党的政治纪律、组织纪律方面情况
学校党总支部是一个团结、务实、勤朴、廉洁的团体，能够坚持政治理论学习，班子成员讲求团结协作，在重大问题和重大决策上坚持民主集中制，步调一致、廉洁自律，遵守党章党纪和领导干部廉洁从政规定。党政领导班子始终把遵守和执行党的政治纪律、组织纪律作为思想和行动的基本准则，自觉学习和贯彻党的路线、方针、政策，始终同党中央保持高度一致，没有发生违背党的政治纪律的情况。党政班子成员存在被动学习的现象，虽制定了相关学习制度，常忙于具体业务，尽管能按时参加支部安排的学习，但主动学习的较少，导致研究决策时深层次思考不够成熟周全。
（二）贯彻落实中央八项规定精神方面情况
学校党政班子严格贯彻执行中央八项规定和学校关于改进工作作风要求，做到有令即行、有禁即止。一是在学习上级文件的精神上拟定了学校贯彻落实“八项规定”的相关文件，带头执行规章制度，带头倡导节俭之风，不奢侈浪费。二是学校领导班子宣传学校管理规章制度，深入到部门、条线、办公室以及课堂，带着感情融入群众，带着责任服务群众，倾听师生的呼声，让全体师生共享百年实小发展的成果。三是领导班子积极弘扬百年实小精神，牢固树立党的群众观点，自觉贯彻党的群众路线，对干部及师生反映的问题，真心实意地解决，比如成立教师心理辅导驿站、妇女之家、“传承•力行”工作坊、开设集团网页、微信推送平台等平台，进行互动交流，分享优秀教学资源，积极推动了学校教育教学工作。会议质量有待进一步提高，各类会议数量已经有所减少，还需进一步压缩会议时间，部分领导仍需继续纠正会风。另外，联系师生还不够紧密，缺乏与职工交心谈心的沟通交流机制，服务意识有待加强，对于职责范围内的事情，其联系、解释和转接工作延伸不够，缺乏工作效率的计划性和预见性。
（三）“四讲四有”方面存在的突出问题
⒈领导班子理论学习还不够深入
主要表现为政治理论学习时间少。虽然有中心组学习制度，完成了规定学习内容，但政治理论和业务学习都不同程度的存在不够深入，存在以会议代替学习的情况，理论和实践不能深入的结合。
⒉领导班子创新意识还不够强
面对教育综合改革的新形势，思想的适应性不够，站的高度不够，眼界不够宽，思考问题浮于表面的问题，有时会出现就事论事现象；在推进日常工作中，有时出现问题和困难时，理论和实践不能深入的结合，有时还存在用老习惯、老观念、老经验对待分管工作中出现的新问题，因而影响了工作的效率。
⒊班子成员服务意识有待加强
工作中存在服务师生主动性不够强、不够深入；可能对自己分管条线部门工作比较到位，相对对自己兼管的工作不够深入；对师生真正想什么、盼什么等诉求不够全面了解，因此为全体师生服务的宗旨意识不强。
⒋领导班子缺乏担当责任现象
班子成员各处室还存在相互沟通协调的问题，遇事还不敢担当，分工不分家的意识还不够强。在部门条线工作中，人少事多，点多面广，任务繁重的情况下，有畏难厌战情绪。心存顾虑，缺少攻坚克难的勇气和敢为人先的气魄。
⒌领导班子缺乏进取精神现象
学校领导存在满足现状的思想，缺乏进取精神，求进、求实、求创新的工作举措少，学校在行政管理中还有一定问题，例如：学校应付各种检查评比，临时性、突击性的工作较多，要有选择性地承担，要注重有机整合；拖课问题比较严重，学生怨言颇多；教师中还是存在变相体罚的现象等。
㈡分析问题存在的原因
⒈理论学习不够深入
没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，没能完全科学发展观的理论、十八大精神武装自己的头脑，指导自己的言行，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力，从而导致认识上、行为上的一些偏差。虽然有明确的学习目的，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解，没有深刻领会思想精髓，对习近平总书记的重要讲话精神不够透彻。
⒉宗旨观念不够牢固
我校领导班子是一个团结、务实的班子，也是想干事、干好事的班子，但在实际工作中，偏重于决策与管理职能，而弱化了服务职能。片面认为班子中的中层干部都是身处在各个处室，每天面对着实际问题，也能将这些问题提交班子会议讨论，而忽视了在新形势下教职工、学生、家长内心深处的想法，这一些班子不是很清楚，与群众在思想感情上远远没有达到水乳交融的程度。在工作上群众观念比较淡薄，不能完全群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。
⒊体制制度不够健全
学校管理体制和运行机制还不够健全、完善，管理能力亟待提高。尤其是个别管理干部在管理程序、管理方法上存在不足，一些重大事项缺少必要的管理制度，有的制度已经出台，但是执行困难，导致一些工作进展缓慢。还有一些职责不明确，责任落实不到位，也存在相互间扯皮、推诿的现象。
⒋创新意识有所淡化
忽视了工作的积极性、主动性、创造性。 在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。虽然学校办学思想明确，办学目标清晰，但班子在实施素质教育的时候，还是有畏难情绪，存在满足现状的思想，缺乏不断进取、求实创新的思想，时不时地“随大流”，以为随大流最“保险”。
三、整改思路与措施
（一）整改思路
针对上述存在的问题和问题产生的根源，遵照区局两级党委的有关要求和“两学一做”学习教育工作办公室具体部署，结合学校教育教学工作实际，以党的十八大精神为指导，以群众满意为标准，按照“四讲四有”合格党员标准，把“两学一做”教育实践活动与“治庸问责”、“创先争优”以及“立德以为师，志行以树人”主题师德建设系列活动等工作紧密结合起来，开好民主生活会，建章立制，边查边改，更好发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
（二）整改措施
⒈ 进一步加强理论学习
把学习作为一种精神追求、一种政治责任，切实加强理论学习，以理论上的清醒和坚定，始终保持思想上、政治上的清醒和坚定。重点学习十八大报告关于教育的论述和习近平总书记在党的十八届六中全会上重要讲话精神、深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》等，同时，系统地学习相关业务知识、法律法规知识、领导科学等相关知识，不断提高政策理论水平和领导艺术水平。坚持学以致用，切实用先进的理论指导工作实践，中心组每月集中学习一次，全体党员至少每月集中学习一次，全体党员、干部要坚持自学，开展学习讨论，并能积极交流学习心得。
⒉ 进一步加强深入群众机制
学校领导干部以及党员，要多深入群众，多找教职工谈心、交心，了解教职工的思想动态，帮助他们解决具体困难，深入了解学校存在的主要问题，力求做到查摆问题不留死角，剖析原因不走过场，最终促进整改工作能有效落实到位，现成果、出成效。
⒊进一步改进工作作风。班子成员要深入调查研究，切实摸清师情，吃透学情，及时发现问题，解决问题，努力做到了解情况到一线，发现问题到一线，解决问题到一线，检验成效到一线，处处率先垂范，事事躬身带头，增强责任意识，积极为学校分忧，真心实意为师生排忧解难，求真务实化解矛盾，以抓工作的高标准高质量形象，努力做到让党和政府放心，让师生家长满意。进一步建立健全工作责任制
⒋进一步提高领导班子的领导力和执行力
办任何一件事，分工明确，责任到人。对于自己分管部门，要做到善于协调、讲究配合，多动脑筋，多想办法，严明纪律，强化责任。要注重工作的布置、指导与反馈，在执行过程中要做到抓紧、抓细，注重过程性的管理与评价。特别对于群众提出的安全隐患、食堂伙食、学生行为规范等问题要予以重视，采取措施要即知即改，提高领导班子的执行力。
学校班子一致认为，班子工作作风的转变，是学校改革和发展的关键。我校领导班子将继续广泛征求意见，进一步剖析根源性的问题，实事求是，客观坦然地对待问题，解决问题，提高群众对教育活动的满意度，将牢牢抓住此次“两学一做”教育实践活动的契机，努力带头创先争优、带头联系群众、带头清正廉洁，以更高的标准来推进改进思想作风，让广大师生切身感受到作风改进带来的新气象，凝心聚力办人民满意的学校。
2017年2月