为进一步有效落实课题研究，2020年11月27日上午，实验小学在二楼会议室举行了2018区教科研课题一般项目中期会议，书记王仁华、校长徐峰、副校长周琼以及课题组相关成员参加，会议由学校教科研负责人许利琴主持。

本次会议一共分三个流程。首先，课题负责人池凤仙围绕项目《集团化办学模式下层级班主任专业培养的实践与研究》从研究背景、现状调查、主要进展、阶段性成果、存在问题、下一步计划、可预期成果等几方面详实介绍了项目如何“分层”和如何培养班主任素养，丰富的内容赢得了大家的赞赏。

接着，学校教科研负责人许利琴围绕项目研究的“扎实、详实、朴实”进行了亮点的梳理，同时肯定了项目通过创设各种培训平台、展示交流促进班主任专业发展的有效做法，对于项目研究的后续展望和设想给与了认可，同时就核心概念的厘清、项目评价提出了相关建议。

随后，王书记做交流发言，他肯定了课题选题的现实意义，对课题研究的核心概念“层级”给予了肯定，同时提出了要以学生发展为落脚点去呈现研究成果。

最后徐校长做总结发言，她指出，该课题的选题有很强的现实意义和实际需求，也是集团化办学中一个亟需解决的现实问题，选题价值清晰；同时课题能充分整合集团相关资源开展研究，借力各校区的优势能取长补短，有效促进了班主任共同提升，调动了工作积极性；同时也提出了下一阶段要以研究的态度去梳理和总结提炼相关策略，形成可辐射和推广的经验，让课题的研究成果产生相应的效应，真正将课题做到实处。

此次中期交流，是课题研究有效实施的梳理阶段，也是学校教科研工作的重要组成部分之一，通过中期交流，课题组成员能进一步梳理课题研究任务的完成情况和对关键问题的突破、整理当前已有的成果、思考后续研究的计划，为后续项目顺利结题打下坚实基础。学校也将继续围绕区教科室相关要求，有效落实课题管理，扎实各项工作，为教师提供切实可行的研究方法，让教师逐渐从做的层面转化到经验梳理的层面，切实提高教师研究的能力。