为牢固树立“健康第一”的教育理念，全面推进青浦区校园体育工作高质量发展，2026年5月14日，豫英小学于校党建活动室开展“人人都是体育工作者”专题培训。本次培训旨在帮助青年教师明晰体育育人职责、掌握体育教学技能、探索学科融合路径，为培养德智体美劳全面发展的时代新人筑牢根基。会议由教师发展处副主任盛骍玥主持，党支部书记、校长徐剑兰，分管副校长李碧云，体育教研组长汪晚笛及全体2025学年、2026学年见习教师参加本次培训。

【校长领航：锚定方向 凝聚全员体育共识】

活动伊始，党支部书记、校长徐剑兰发表动员讲话，她指出，体育是落实立德树人根本任务的重要载体，是促进学生全面发展的关键一环。党中央高度重视青少年体育工作，明确提出要帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。开展“人人都是体育工作者”专题培训，正是学校响应国家号召、落实“五育并举”教育方针的重要举措，也是构建全员、全程、全方位育人体系的必然要求。

徐校长结合学校“盎然教育”办学理念，对全体见习教师提出了三点殷切希望和明确要求：

第一，要深刻理解“健康第一” 的时代内涵，做学生健康成长的守护者。 第二，要全面掌握体育安全技能，做校园安全防线的构筑者。第三，要积极探索学科融合路径，做体育育人创新的实践者。 

【精准赋能：理论实操 提升体育育人能力】

此次培训由体育教研组长汪晚笛主讲，她精心设计了“政策解读与理念认知、职责与定位讲解、实用技能实操培训、融合案例设计指导”四大板块内容，为见习教师们带来了一场内容丰富、实用性强的体育育人“充电课”。

政策解读与理念认知：汪老师深入解读了上海市《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施意见》（“沪九条”）以及青浦区的具体实施方案，市级“沪九条”与青浦区实施方案，深刻剖析了当前学生体质健康存在的“不上场、不出汗、强度不够”三大问题。她强调，“人人都是体育工作者”的核心内涵就是要打破学科界限，让每一位教师都成为体育育人的参与者和推动者，从“旁观者”  转变为“参与者”，从“局外人”转变为“主人翁”。

职责与定位讲解：汪老师明确了全体教师不分学科、不分年级，都必须履行的五项体育育人核心职责：一是抓实课堂课间日常健康教育，普及体育健康知识；二是协助组织班级体育活动，丰富学生课余生活；三是结合学科教学引导学生养成运动习惯；四是积极参与校内体育赛事的志愿保障工作；五是筑牢运动安全防线，做好隐患识别、上报及基础应急处置。

实用技能实操培训：汪老师重点介绍了一批易落地、好推广的班级体育活动，如抢杯子、眼疾手快、趣味接力等，并详细讲解了活动的组织方法和注意事项。随后，她带领见习教师们来到室外操场，现场演示了队列整队和热身运动的规范动作和指导要点，让大家在实践中掌握了基本的体育教学技能。

融合案例设计指导：在融合设计环节，汪老师分享了优秀的“学科+体育”跨学科教学案例，引导教师按“找联结点—定目标—设计活动—反思—优化”的步骤，开展“学科+体育”跨学科设计。

【总结提升：凝心聚力 推动全员体育落地】

活动尾声，分管副校长李碧云作总结讲话。她首先对汪晚笛老师为本次培训所做的精心筹备和倾情付出表示衷心感谢，对全体见习教师认真学习的态度给予了充分肯定，并联系培训内容，从“为何人人皆是体育工作者、何为人人皆是体育工作者、如何践行全员体育理念”三个问题，与大家进行了深入交流。

此次“人人都是体育工作者”专题培训，进一步统一了思想、凝聚了共识，提升了见习教师的体育育人能力和水平。豫英小学将以此次培训为契机，持续深化学校体育改革，全面落实“每日两小时体育活动”要求，不断完善全员体育育人体系，让每一个孩子都能在体育锻炼中强健体魄、健全人格、快乐成长，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。