11月23日下午，由青浦区实验小学教育集团青湖校区承办的区2-5年小学青年教师专项能力提升第二场线下培训在青湖校区举行。共有来自兄弟学校的10名学员参加，本次活动由学生工作部主任朱欢老师主持。

本次专项培训是以积极心理学视角下的小学青年教师心理关爱辅导为主题，主要聚焦“学生屡教不改，老师怎么扶？”的问题开展体验式学习活动。

活动伊始，朱老师带领大家手拉手围成圈进行团辅活动，在“寻找你我共同点”的破冰游戏中，学员间增进了彼此的了解，而后大家两两结对玩游戏，在掰手指头和不一样的拍手游戏中，体悟孩子与学生的相处之道，理解当你去看见孩子并且重视他的时候，内心柔软了，整个世界就不一样了。

随后，朱老师带领大家收看心理学的静脸实验视频，进一步认识到孩子们天生愿意和喜欢他们的人呆在一起，愿意和爱他们的人保持高度的亲密，用正确的方式爱孩子，做好情绪管理，一个微笑一个拥抱都可以让孩子受益终生。

而后，朱老师出示两则案例，带领大家进行互动体验，尝试走进孩子的情感世界，启发大家自问：我们懂孩子吗？我们看见孩子的需要了吗？我们的眼里关注的是孩子这个人本身，还是关注了孩子有没有按照我的人设而活？大家纷纷感受到了给孩子贴标签的弊端。

那么，面对屡屡犯错的学生，老师怎么扶呢？学员在朱老师的带领下又进行了角色体验，开展互动分享，大家知道了要“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点；设置岗位，给与信任；积极沟通，家校同步”等方法。并知道老师做好情绪管理对妥善处理师生矛盾的重要性。

萨提亚说：症状不是问题，如何看待症状才是问题。

萨提亚还说：每个孩子都是闪亮的珍珠，自带光芒；

我们老师要做的是擦去蒙在珍珠上的浮灰，让她恢复光芒。愿每一位站上三尺讲台的老师们，都能在看见孩子，看懂孩子的想法中微笑前行。

【学员谈收获】

11月23日，有幸在实验小学青湖校区参与了最后一次线下培训，在这中间，我们每一位老师都以活动的方式参与到了其中，体会到了各种情景，感受师生情绪的跌宕起伏，也有幸参观了学校各种心理辅导室，收获满满，希望在以后的教学中能学以致用。

毓华学校  徐叶慧

今天的培训中，朱老师带领学员们先进行了几个破冰游戏，大家在游戏中既体会了一些心理学小知识，还打破了彼此之间的陌生和尴尬。培训中我感受最深的是，朱老师通过几个案例，让学员们感受到，被看见是多么得重要，看见学生，看懂学生，许多问题才有解决之道，这会给我们的班级管理工作带来许多启发。

御澜湾学校 华臻宁

11月23日，很幸运与大家相遇在实验小学青湖校区的心理辅导中心，在几个简单的小游戏中，我知道了强强对抗并不能解决问题，也意识到看到与被看到的重要性。关心爱护孩子不是嘴巴上说说，而是得通过实际行动做出来，放下架子，走近学生，多与学生聊聊天，老师对学生的关心和爱护便能很自然地传达给他们。

朱家角小学  谢慧佳

11月23日，在豫英小学的心理咨询室中进行的培训形式很新颖。几个小游戏很有意思，可以借鉴运用到班级管理中。以后或许可以让学生也体验一下。通过几个贴近生活的案例，使我对“爱”孩子产生了思考。老师不应太注重“威严”，从实际出发，从孩子的角度审视问题，才能真正赢得孩子的心。

白鹤小学  吴雯芳

撰稿：朱欢

审核：张婷