10月20日，青浦区小学教育科研中期交流会在青浦区实验小学教育集团青湖校区如期召开，区内小学段各校教科研负责人及相关学科教师参与了本次活动。

本次活动以“从课堂观察，走向实效教研”为主题，旨在通过课堂观摩、课后研讨、经验交流等深入课堂的过程性研究，有效提升青年教师教育科研水平，整体推进各校教科研工作的发展。

环节一：课堂观摩

活动中，老师们先后观摩了由语文、数学、英语、自然学科带来的六节精彩的课堂教学展示。青年教师们以课堂为研究的主阵地，紧紧围绕各自的研究主题，让研究的理念根植于课堂之上。

由青湖校区沈徐燕老师展示的数学课《轴对称图形》。

由赵屯小学顾秋娉老师展示的语文课《总也倒不了的老屋》。

由青湖校区李奕老师展示的英语课《A visit to Qingxi Country Park》。

由颜安小学谢旦洁老师展示的数学课《除法的应用（1）》。

由青湖校区张涵老师展示的语文课《口语交际-做手工》。

由青湖校区秦维老师展示的自然课《物体的沉和浮》。

环节二：评课研讨

课堂观摩全部结束后，紧接着开展了分学科交流研讨会议。会议分别由青湖校区语文分管余章老师、数学分管张银娥老师、英语分管张险萍老师以及自然学科教研组长杨诗意老师主持。

各分会场紧紧围绕项目研究的主题，纷纷将目光聚焦课堂中的重点，从课堂出发，深入探究课堂改进的情况。

环节三：汇报交流

随后，在区教师进修学院科研员张卫平老师的主持下，老师们又集中进行了教科研工作中期交流。

徐泾小学朱莉莉老师作了以《学校教科研院的使命与担当》为主题的交流，她从日常教科研工作的点滴之中，总结经验、梳理有效的做法，通过阶段性的实践改革，学校的教科研工作也突破了零的界限，逐渐步入正轨，形成了良好的发展态势。

青湖校区的许雯老师围绕学校青年教师，以《个性化定制 助力青年教师教科研发展》为研究方向，向在座的老师们介绍了学校在青年教师教科研能力培养中所采取的创新型举措，学校从青年教师熟悉的课堂出发，分别以“四带制度”“教学诊断”“风采展示”三大基本做法，以及“六环节”的培养模式来不断助力提高青年教师们的课堂教学能力和科研能力。同时也建立起了系统的，具有推广价值的青年教师教科研发展培养方案。

环节四：专家点评

最后，教师进修学院李倪丹老师与张卫平老师分别对本次活动进行了点评与总结。李老师从教科研工作的根本与初衷出发，再次强调了教科研工作必须是脚踏实地、互通互融的，实践研究与理论研究缺一不可，只有这样，才能真正达到改进课堂的目的。

张卫平老师结合课堂观摩以及两位老师的工作交流，对各校前期的教科研工作开展情况表示了肯定，并针对今后小学段教科研工作的进一步开展提出了新的要求，希望大家能够肩负起工作职责，尽心尽力为学校老师们提供专业的引导和坚实的保障，共同推进区教育科研工作的持续性发展。

                                       撰稿：许雯

                                       审核：张婷