完善青年教师培养机制，落实“师徒结对”的各个细节和要求，不仅是我们师资队伍建设的需要，也是校本培训的需要。师徒结对带教是实验小学几十年来的优良传统，也是青年教师专业成长过程中一个十分有效的途径。如何加快青年教师的成长步伐，缩短青年教师的成长周期，成为了学校工作的重中之重。多年的实践证明：充分利用校内人力资源，由老教师指导新教师的师徒结对这种形式是让新教师快速成长最实际、最可行、最长效的培训方式。

9月3日中午，实验小学举行了2019学年新老教师师徒结对签约仪式。规划发展部副主任张爱萍老师主持了本次会议。

首先，张爱萍老师宣读了新老教师师徒结对的名单。规划发展部主人黄敬军老师宣读了《青浦区实验小学新老教师师徒结对协议书》。

接着，新教师代表卫迎老师作了发言，她说，作为职初教师，我们深知自己存在很多的不足：教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。她说在今后的工作中，要努力做到制定好计划，明确发展方向；要加强学习；还要及时总结，认真反思。

指导教师代表赵军老师也作了发言，他希望青年教师虚心学习，踏实工作；抓住课堂，提升素质；把握机遇，展现自我。

学校党总支书记王仁华和校长徐峰对青年教师和指导教师提出了要求，他们希望青年教师要铭记实小教风“爱心育人、智慧授业”，多观察、多思考、多践行，指导教师要毫无保留，勤帮乐教，互相取长补短，结伴成长。

最后，新老教师分别在结对协议书上庄重地签下了自己的姓名。