2026年3月17日上午，御澜湾学校举行了“数智赋能教师‘双新’教学胜任力提升”系列培训之项目化学习设计与实施的专题研修。活动特邀华东师范大学项目化学习团队高佳平、夏梦婷两位老师莅临指导，副校长刘萍以及学校项目化工作坊团队教师共同参与。本次活动由学校项目化工作坊负责人邬甜华主持。

首先，副校长刘萍结合学校培训方案背景，深入阐述了当前深化项目化学习的重要意义。并勉励全体教师以本次培训为契机，依托专家引领和数智赋能，切实提升PBL设计、实施、评价与迭代的全流程能力，构建“素养导向、数字赋能”的课堂教学新样态，将学科核心素养培育融入教学全过程，推动学校教育教学高质量发展。

随后，项目化工作坊的各团队教师紧扣新课标与新教材要求，围绕本学科项目化选题方向、整体设计思路等展开深度交流研讨。大家聚焦学科核心特色与教材关键知识点，结合学生认知水平与教学实际，逐一梳理项目化学习的关键要素，初步筛选并明确了各学科项目化学习的实践方向与探索重点。

高佳平、夏梦婷两位老师就各学科团队的构想与规划进行精准点评，针对项目设计中的特色挖掘、跨学科融合、成果呈现等关键问题给出专业指导建议，为项目化学习的细化落地提供了清晰思路。

本次培训不仅为各学科团队搭建了交流研讨平台，更深化了教师对项目化学习的系统认知，明确了后续教学实践的方向与重点。下一步，御澜湾学校将围绕培训方案既定目标，组织教师结合专家建议打磨项目方案，通过定期研讨、课堂实践、跨学科联动等方式，持续深化项目化学习实践，形成“设计—实施—评价—迭代”的闭环模式，积淀校本PBL资源库，培育骨干教师队伍，为“双新”课标落地提供可复制的实践路径。

撰 稿：葛凌怡

审 稿：邬甜华