4月28日上午，青浦豫英小学开展主题为“聚焦研究 磨砺成长”的“课例研究”教师研修第三次活动。本次系列活动特邀市教科院普教所研究员杨玉东、虹口区教育学院特级教师袁晓东、市教科院普教所助理研究员严加平等专家作学科导师，豫英小学校长徐剑兰、副校长余章携各学科组长及骨干教师共同参与。

本次活动以线上交流的形式开展，分为分组研讨、集中研修和专题辅导等三部分。由中国教师研修网上海服务中心项目主任裴莹莹主持。

分组研讨

语文组老师根据袁晓东老师、严加平老师的指导进行方案的修改。老师们分别从课例研究的背景、目标、载体分析等方面进行介绍。袁晓东老师分版块作细致入微的指导，提出了意见与建议。

数学组老师从课例研究的背景、课例研修目标、课例研究主题、课例研究载体、教材分析、学情分析等方面进行了方案的阐述。组内老师们分别对文献综述、课堂观察量表、课例载体分析等方面提出了自己的困惑。杨玉东老师对大家的困惑予以指导，并提出了可行性的修改意见。

集中研修

语文和数学组组长张婉婷老师和徐晶老师分别作分组研讨情况汇报。袁晓东老师对修改后的研修方案给予肯定，她鼓励老师们要在实践的基础上加强文献研究，积累理论知识。杨玉东老师对课例研究的载体、学习内容和学情的分析以及课堂观察量表的制定等方面作了悉心指导，他希望老师们把课例研修做得更有深度、高度。

专题辅导

严加平老师进行了《如何检索高质量文献》的微讲座，鼓励大家积极探索，高效实用文献检索功能，以此助力教师提高课例研修的质效。

活动在老师们热烈的思想碰撞中结束了，然而大家对课例研究的探索和实践的脚步永不停驻。相信在专家的指引下，这一轮课例研修系列活动定能走深走实，赋能学校教学工作高质量发展。

撰稿：徐晓倩、沈徐燕

审稿：蒋丰呈