为提升学科教研组的研修质效，豫英小学于3月6日下午开展主题为“构建‘训-研-浸-践’校本教研模式”的主题研修方案研讨会。

各学科组介绍了本学期的主题研修方案，分别为数学学科“在新课标下开展经验教师与青年教师的同课同构”、英语学科“数字赋能下的小学英语课堂师生互动问题及对策的分析研究”、道法学科“时政资源在小学道德与法治课堂教学中的优化应用”等；自然学科提出探索融合自然、探究和劳技的跨学科教学。

张婉婷老师介绍了语文学科“聚焦语文要素的单元作业设计与研究”的经验做法。

各组围绕作业主题研修进行讨论。音乐学科开展凸显音乐技能与素养的作业单设计；体育学科提出探索跨学科教学实践，结合室内课跟进作业评价；美术学科则结合“好作业评选”，利用数字化进行作业设计与展示。

教学处张险萍老师就本学期的学校教学工作重点进行介绍。她提出：各学科要做优主题研修活动，强化改进策略运用，推动教学效能提高。

徐剑兰校长指出：各学科有攻坚重点项目的勇气；变革育人方式的决心。她提出：各学科要把常规工作和重点工作相结合，以课堂为载体，多尝试跨学科、数字化的教学实践。希望组长们作为领军人，持续做好教研赋能教育质量提升的推进工作。

                                        撰稿：汪晚笛