2023年3月9日下午，青浦区小学一年级数学“基于标准的单元教学设计与实施”专题研讨活动在豫英小学举行。本次活动围绕“研习新课标 探索新方法”这一主题展开。此次活动由青浦区教师进修学院主办、青浦豫英小学承办。青浦区小学数学教研员杨爱军、郁莲、全区各校一年级教师代表参加了此次活动。本次活动由青浦区教师进修学院研修中心郁莲老师主持。

课堂观摩

活动伊始，老师们分别观摩了夏雯老师执教的一年级《几时、几时半（1）》和盛骍玥老师执教的一年级《几时、几时半（2）》两节课。两位教师结合主题，创设有效情境，让学生经历观察比较、对比辨析等学习活动，结合动态的钟面演示，加深对时间的感知，积累基本的数学活动经验，感悟思想方法，将数学知识融入生活实际。

主题研讨

课后，夏雯老师先从“单元教学任务分析”和“单元教学实施方案”两个方面进行了《时间的初步认识（一）》的单元分析，再与盛骍玥老师分别从教材内容分析、学生学情分析、学习目标制定以及学习过程实施等方面进行了教学设计说明，并从课堂学习效果出发进行了教学反思。

在交流过程中，颜安小学沈晓玲老师和瀚文小学华俊豪老师围绕活动设计、课堂实施、反馈效果等方面进行了精彩点评，并提出了有针对性的改进建议。

专题培训

 随后，教研员郁莲老师以《研习新课标 探索新方法——“综合与实践”学习领域的专题培训》为主题，聚焦“综合与实践”的内涵、主要变化、主要内容、实施建议四个方面进行了专题培训，提出了“研读课标，明要求”、“基于流程，强实践”的有效建议。

专家总结

最后，教研员杨爱军老师对课堂教学实施、互动研讨交流以及专题培训讲座给予充分的肯定，并提出了以下三点建议：

1.全面解析课标要求，注重数学学科知识、学生问题解决能力、情感态度以及素养的形成与发展。

2.创造地设计活动，在设计数学活动时，要关注“数学学科知识的本质”和“学生日常生活经验”两个方面。

3.采用问题任务驱动的方式，在教学中以大的任务问题给到学生，提升学生问题思考、策划方案和同伴合作等学习能力。

本次研讨活动，围绕综合与实践学习领域，聚焦低年级主题式活动，为一线数学教师如何基于新课程标准，在活动设计、教学实施、评价反馈等方面提供了可操作、可借鉴的方法和策略。对于新课标的学习，我们还在不断尝试、探索和突破中……

  撰稿：盛骍玥

审阅：余章