为提升课程育人实效、进一步落实双减政策、完善校本作业体系，充分发挥教研组长、备课组长在教育教学工作中的引导作用，进一步提高教育教学质量，2022年3月8日中午，实验小学教育集团御澜湾学校召开了主题为“勤思·慧研·笃行”2021-2学科教研组长、备课组长工作会议，会议由副校长刘萍主持。

工作计划解读

首先，副校长刘萍为老师们解读了2022上半年青浦区小学教学工作计划以及学校重点工作。同时强调了本学期各学科教研组和备课组的工作要求：1. 提升课程育人实效：建立“课程图谱”，要从校情、生情出发，整合资源，不断完善学校课程方案。2. 提高教育教学质量：落实《青浦区中小学学业质量绿色指标改进行动计划》和《青浦区中小学教学改进任务清单》，进一步优化单元整体作业设计。3.提升服务内涵品质：继续优化课后服务方案，丰富课后服务课程形式和内容。

研修方案交流

接着，各学科教研组长进行了新学期重点工作以及主题研修方案的交流。语文学科将重点关注学科育德的功能，围绕“单元设计的有效性”进行主题研修，整合优化组内资源，进一步明确单元课时作业的设计要求以及规范设计作业的流程。

数学学科将围绕“聚焦资源整合与优化，关注校本作业设计质效”的主题，依托两节组内研讨课开展校本研修活动，并结合数字化教学转型的项目以及网络主题研修活动，进一步探索线上线下教学的融合与实践。

英语学科将结合“目标导向下的作业设计的策略研究”开展主题研修活动，通过常规课、组内研讨课、数字化教学转型探索等多种模式，探索单元作业目标下的课时作业设计与实施，进一步落实双减政策，提质增效。

拓展探究学科将聚焦“育人用方，过程得法”提升课程实施品质的主题，重点关注学生课堂参与活动的积极性，关注教师活动设计能力的提高，依托探究学科课例研讨，丰富老师的理论知识，提升实践能力。

美术学科将以联片活动和资源共享为载体，围绕“立足单元视野，转变教与学方式”的主题开展研修活动，通过加强组内学习、互动、研讨，提升教师单元教学设计与作业设计的能力。

图8

自然学科将围绕“目标导向下的课堂教学活动设计”开展主题研修，同时以市深度教研活动为契机，进一步提升教研质效，提升教师课堂教学实践能力。

音乐学科将开展主题为“基于课标的单元整体设计”的研修活动，同时围绕学生核心素养的培养，在实践中反思，在反思中提升，积极改进常态课的质效。

道法学科将围绕“聚焦学科核心素养，促进课堂教学改进”的主题落实校本研修活动，通过加强学科培训，不断推进校本研修、校本作业设计等活动的开展。

体育学科将聚焦走与跑的教学内容，以“体育锻炼活动设计的实践与研究”为主题开展研修活动，围绕知识、体能、技能、评价等维度，不断优化体育运动处方，从而提升教师的作业设计能力。

校长总结交流

最后，校长顾文荣对各位教师的交流给予了充分肯定。他强调全体教师要重视“强课堂、强作业、强教研、强底部”的提质行动，各教研组、备课组要优化管理，清楚自己的优势、了解自己的不足，互相学习，形成学科间的合力。同时希望大家在本学期围绕“勤思、慧研、笃行”这三个关键词，深度开展教研活动与行动研究，实现双减背景下的“提质增效”。

撰稿：郑毓灵

摄影：叶珊珊

审稿：刘萍