2021年11月18日（周四）下午1：00，在美术学科基地校领导的高度重视，两位基地主持人青浦区美术学科教研员张梅凤和实验小学曾圆圆老师的精心规划下，《一至七年级泥塑专题单元教学研究》——青浦区中小学美术学科教师研修基地项目启动仪式，在青浦区实验小学顺利开展，基地校党支部书记王仁华、副校长朱莉莉老师以及区中小学美术教师代表近40人参与了此次活动。

【单元教学观摩】

活动伊始，全体教师齐聚实验小学乐陶坊，共同观摩四年级美术“古代瑰宝”单元教学。第1课《古代编钟》由御澜湾学校张林梓老师以微课形式介绍具体的教学教法；第2课《青铜古鼎》和第3课《秦兵马俑》分别由御澜湾学校陈小君和豫英小学许雯老师作现场展示。

【基地回顾展望】

单元教学观摩结束后，老师们稍作休息，便进入主题研讨环节。基地主持人区美术学科教研员张梅凤老师，先跟大家分享了区域学科基地9年来的研训历程、收获及后续展望。具体围绕以下四个方面展开：其一，研究的历程。2012年至2021年“菜单式”美术专题培训项目，从首轮基地毓秀学校出发到翰文小学延伸，再到如今转战到实验小学，旨在盘活校本特色资源，助力区域学科发展；其二，研究的成果。9年如一日的坚持，区域成功构建了八项贴合教师需求的培训专题，有效解决了教师专业成长的瓶颈问题；其三，研究的方法。区域名优骨干教师协同赋能推进“菜单式”美术专题培训，并以上一轮基地研究的“笔情墨韵——中国画”专题为例，介绍了具体的策略和方法；其四，后续的规划。为积极回应教育部文件精神以及区域学科基地总项目推进的需要，将新一轮美术基地项目聚焦到“陶然稚趣——泥塑”专题，旨在探索中小学的有效衔接。

【单元反思说课】

随后，进入今天的单元教学研讨环节，由基地主持人张老师主持。首先由两位现场上课的老师陈小君和许雯分享课例研究的体会和经验。陈老师谈到一节课学生四人合作一个古鼎难度较大，所以改为团队共同修复古鼎的方式引导实践，让学生进一步体验工匠精神。许老师介绍了关乎于兵马俑历史文化的取舍是本课的要点，造型定格为卡通版的兵马俑，更能贴合学生的年龄特点又能降低难度，并赋予学生文化主题展的策划师这一角色，学会换位思考，学会把握时间，学会合理分工，以此培育学科能力。两位老师的介绍，为后续的互动研讨打开了思路。

【小组观测反馈】

接着负责小组观测的教师代表凤溪小学梁诗瑜和毓秀学校辛欣老师，分别反馈的小组学生单元化学习的课堂表现，从两位老师的反馈中让老师们进一步了解到四年级学生在探索古代瑰宝中学习的具体情况，充分肯定了各小组能做到分工明确、课堂参与度高、合作意识强及精益求精的工匠精神，成就了精彩的造型。

【教师代表交流】

颜安中学吴杉杉老师作为中学美术教师代表，对区域中小学泥塑课程如何更好衔接，分享了自己的想法和建议。比如初中阶段的学生可以以浮雕的形式去探索古鼎的纹样，可以进一步探索写真版兵马俑及其文化。庆华小学顾亚娟老师，

代表小学美术教师作反馈交流。顾老师充分肯定了三位青年教师的智慧和扎实的专业功底，成就了富有传承、创新特色的单元课程教学。

【基地方案介绍】

最后，副主持曾圆圆老师介绍了基地后续三年的项目研究方案。首先介绍了区中小学泥塑单元教学实践研究基础，再从研究的内容、行动的规划、预期的目标、未来的愿景等四个方面展开。让老师们全面了解新一轮基地的行动规划，也让老师们对基地的明天充满期待。

【总结与颁发聘书】

最后，教研员张老师对本次活动作总结。对三位青年的精心准备和学校领导的大力支持表示感谢，同时希望中小学美术教师从此携手与共，共创美好的未来。并与实验小学王仁华书记一起，为本轮基地核心组成员颁发聘书。

撰稿：实验小学 卫迎

审核：上海市青浦区教师进修学院 张梅凤