2021年6月18日，青浦区实验小学教育集团青湖校区召开了主题为“‘靶向’教研 后踏歌而行”的学科组总结会暨主题研修交流会。参加会议的有集团总校长徐峰、青湖校区副校长程方雄、各学科分管领导以及各学科组长。会议由课程教学部主任余章主持。会议共分两个议程：

首先，各学科组长进行主题研修总结：

语文学科围绕“立足语用 优化命题 打造高效课堂”为主题，开展针对性的专家讲座、全员性的命题编制案例评比、多轮互动研讨，提升教师对命题的认识和思考，明确命题的基本要求及规范。

数学学科围绕“关注学习策略，提升解题能力”主题研究，由陈心怡老师执教《周长与面积》一课，对“解决问题”类课进行研究，提升教师关注题意理解和解题思路、培养学生思维的意识。

英语学科以“基于‘问题链’激发学生思维生成的设计与实践”为主题的片区联动活动，提升教师对基于文本基础性提问，深入话题的延展性追问以及贴合情境的交际性串问的认识和理解。

音乐学科开展“在欣赏教学中帮助学生理解音乐表现力的策略与方法”研修主题。由王一枝老师执教《阳光牵着我的手》。组内教师经历共同备课研讨，不断提升了对学生音乐素养培育的关注和研究意识。

体育学科开展“以体育德 激活体育课堂”主题研修。体育教师根据学生在课堂中表现出来的思想、情感、个性行为和意志，最大限度地发挥德育渗透的力度,促进学生健康成长。

美术组学科结合《毛绒绒的创意世界》绒花为主题的校本课程开发和建设，引导教师进一步关注单元内容结构；关注学生从知识技能的习得，到问题解决能力的培养，再到科学思想和方法的内化，形成一个完成和连贯的过程。

道德与法治学科以“理解教材意图，道法双向渗透，实施学习活动”为题，总结了本学期开展的主要活动及研修安排。同时对下学年跨学科联动开展优质课堂的实践与探索提出了展望。

综合学科围绕“数据与编码”为主题开展课堂研讨，为迎接新课标及新教材做准备。通过研修，教师认识到日常教学要从关注书本知识转向生活问题的解决，更加注重引导学生运用知识解决问题的能力。

随后，参会人员就共后续课堂教学改进工作进行商议。各分管及学科组长表示，要夯实课堂常规，注重过程的监督与管理、评价与机制。同时，要优化课堂评价表，关注课堂教学常态化研讨。

程方雄副校长认可此次“8个总结+1个话题讨论”的模式。同时，他也提出了几点建议，引发思考：一是如何在聚焦日常教学，夯实基础，在常态研究中持续做好。二是如何聚焦研究过程，主题研修从聚焦一个点，到关注一个面。三是聚焦在品质提升方面，如何定下一个更高的目标和方向，形成“绿色”成果和质量。

徐峰校长对本次活动也给予了肯定，她指出：从期初的研修方案到期末的总结交流，看似只有两份文字稿，但其中的内涵是丰厚的，凝聚了一群人的智慧，体现了大家对学科的理解，呈现了教师对教育的追问，对于整体提升学科教研质量、推进课堂变革意义重大。同时，徐校长也强调：教师要热爱所教的学科，能沉下身，潜下心，用心提升品质。各位学科组长一要带队伍，踏实组织每一次教研，规范教研内容与流程，健全教研制度，形成共识；二要用精神引领团队教师齐头并进，引领同伴一起往前走。三要筛选、提炼研究成果，取精去粕，使研修成果、有效经验成为教师们的共同行为。

本次会议圆满结束。学科团队将怀着归属感、成就感，一起前行。

撰稿人：余章

审稿人：徐峰