2021年5月6日下午，青浦区中小学美术“创意神笔”专题单元教学研讨活动在御澜湾学校如期展开。美术书法教研员张梅凤老师、御澜湾学校校长顾文荣老师、副校长刘萍老师、区中小学创意神笔专题研究团队和小学美术联片组长共40多人参与本次活动。活动分为教学观摩与主题研讨。

首先，与会老师集中御澜湾学校美术创新教室，观摩了我校两位青年教师展示的上教版三年级美术“我和电脑交朋友”单元教学。张林梓老师执教单元第1课《我喜欢的鱼》，张老师引导学生联系一年级学习过的《美丽的鱼》，以及青浦的淀山湖盛产鱼儿来激发学生的学习兴趣。在课堂上，通过图例赏析、演示微视频解读，引导学生尝试用彩绘精灵软件中体验多种画笔工具，绘制一条自己喜欢的鱼。课堂上张老师精炼的教学语言，给学生留出足够的自主探索空间，让学生个个陶醉其中，追求完美的画面效果，最后让全班学生愉快且轻松地达成预期的教学目标。

短暂的课间休息，兴趣浓厚的学生依旧在继续完善画面，力争达到最佳的效果。学生的热情已深深打动与会的老师们，他们也忍不住来到电脑前，仔细观察学生的创意表现。不禁感叹御澜湾学校三年级学生良好的学习习惯和创新能力，学生压感笔下的鱼儿造型多样，色彩丰富，添画的背景也富有情趣。

接着，范佳琦老师展示了本单元的第2课《排好队伍出发了》。范老师用活泼的语言带领学生进入了多彩的海洋世界里，引导学生利用第一课时画的鱼儿，进行组合排列形成一群活泼可爱的鱼群。课件中生动、逼真的画面创设了有趣的教学情境，有效打开了学生对鱼群排列组合的思路。为了丰富画面、张扬个性，范老师鼓励学生尝试用新本领，去邀请他班同学画的小鱼来到自己的画面中，让学生的电脑绘画技能又迈向新的高度。最后范老师巧用绘本中“世界上没有两片相同的叶子，我们每个人都是独一无二的自己。”深化了本课的主题，让每一位学生成功将自己创作的小鱼组合成别样的鱼群，充分展现了单元化教学的延续性和整体性。

随后，老师们移步到敬业楼三楼会议室开展主题研讨。区中小学美术书法教研员张梅凤老师，先介绍了区“创意神笔”专题自启动以来行动研究的进展，以及后续发展的规划，让老师们更全面了解本专题四个年级知识的整体架构及各单元课例的核心知识与技能，同时对本单元的实践研究有了深入探讨的依据。

御澜湾学校顾文荣校长率先发言，与老师们分享了观摩美术单元教学的感受。顾校长对与会的老师表示热烈的欢迎，对展示单元教学的两位年轻教师和三年级孩子的精彩表现，给予了高度的评价，并希望美术组老师在区项目团队的助力下，让御澜湾学校的电脑美术能更上一层楼，成为学校的特色品牌。紧接着，两位授课老师对今天的教学也进行了教学反思，并交流了本单元的生成过程。随后，御澜湾学校综合学科分管领导陈小君老师，跟大家分享了本单元展示前校本研究的一些故事。面对全新的教学领域，她认为这是老师跟学生一起成长的契机。过程虽然艰辛，但看到学生从好奇到自如，内心是欣慰的。为了激励学生勇于挑战给，将学生的作品做成明信片或彩印后装饰在教室里，不光营造了浓厚的学习氛围，还有效激发了学生的学习兴趣，这是团队合力精进的热望。

小组观测教师代表：青教院附小的姚洁如老师、尚鸿小学的李映潼老师、崧文小学的顾恒卓老师、瀚文小学的张磊老师在听课过程中认真观察、记录学生的课堂表现，并先后进行交流与反馈。多角度、多方位的反馈了本单元学习中学生的情况，为执教教师提供了宝贵的案例，让在场的老师们也深深感受到学生的创作过程中充满了故事性与戏剧性，让我们更清楚的了解学生的学习动态。

最后，教研员张老师对本这次活动作总结。首先,对御澜湾学校领导的大力支持、美术书画组老师的齐心协力精心做准备表示感谢！同时鼓励御澜湾美术组老师能再接再厉，依据区域专题课程的整体架构，深入开展实验班和平行班的比较研究，形成校本化的研究案例。充分肯定了创意神笔研究团队的携手与共，攻坚克难，成就了电脑绘画精彩的单元教学案例，为本专题深入推进提供了鲜活的资源。更希望项目组老师们继续抱团行动，相互取经，让创意神笔专题早日达成二至五年级的全覆盖，让课程逐步趋于完善，形成区域特色。为了让老师们深入了解绿色指标测试的内核，结合本单元教学举例说明，如何在日常教学中进一步关注学生的艺术感知、审美判断和创意表现能力的培养。强调作品欣赏过程中除了注重画面效果的分析，切莫忘记作品主题与画面的关联性以及作者所要表达的情感。提示大家要关注各校绿测报告中不同试题的分析数据，进一步了解校情和学情，研究改进对策，希望在2022年能有所突破，让区域的美术教育更上一层楼。

                                                           撰稿：顾奕然

                                                 审核：顾文荣