主题研修是各学科针对教学中的共性问题或难点问题，通过学习领悟、实践研究，探寻解决问题的有效策略，从而达到自我提高和共同发展的一种教学研究活动。实验小学各学科组经过多年的实践和探索，在通过开展主题研修活动提升教研活动质效、学科发展水平方面积累了较为丰实的经验。

2021年3月11日下午，实验小学城中校区“赋能聚力、同研共进”新学期学科教研组主题研修方案交流分享会如期举行。本次会议由副校长周琼老师主持召开，参加会议的有徐峰校长、王仁华书记、课程教学部主任宋凤英老师以及各学科分管领导和组长。

首先，周老师和大家就“学科练习设计、教师命题能力提升、主题式综合活动设计”等新学期工作重点作了交流，并对各学科组如何在学科主题研修中落实这些工作做出指导。

接着各学科组长对上学期主题研修工作进行回顾总结，汇报分享了各组研修成果和研修工作中的经验与不足；并对新学期主题研修方案做了交流，组长们从研修目标、研修内容、研修方式、预期成果、考核评价等多方面作了详尽阐述。各组研修方案凸显学科特点的同时又各有亮点，有的侧重对课标和教材的解读、对内容的梳理，有的着眼于单元整体教学范式的研究，有的基于目标导向的深度学习探索……各组都能基于学科标准和课堂教学问题，从学科发展的角度和学生核心素养培育的高度凸显研修活动设计的规范性和针对性。

最后徐峰校长对本次交流活动做了点评。她肯定了各学科组依托的主题研修活动关注课堂改进、提升队伍素养、提高教学质量的有效做法，更提出了在研修过程中要增强科研促教研的意识，进一步凸显求变创新的精神，进一步关注全员的实质性参与和研修成果的校本化呈现，促进导向深度学习的“乐·思”课堂的变革和整体教师专业素养的提升。