主题研修活动是促进教师专业成长的重要方式，也是促进学校内涵发展的重要途径。
9月22日下午，实验小学城中校区召开了以“团队赋能：在校本研修中提升专业能力”的2020学年第一学期各学科主题研修方案分享会。分享会由副校长周琼老师主持，各学科组长汇报主题研修方案。
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序号 |
科学 |
研修主题 |
汇报人 |
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1 |
道德与法治 |
基于单元 细读教材 优化教法 |
王 芳 |
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2 |
语文 |
从线上到线下：学研融合，以“空中课堂”促“乐思课堂”的实践与研究 |
徐 健 |
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3 |
数学 |
在操作中探索 促深度学习 |
刘丽珺 |
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4 |
英语 |
教师如何运用锚图促进小学生语言表达能力 |
陆文蕾 |
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5 |
音乐 |
基于课标的整体单元设计及教学路径实施 |
戚振宏 |
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6 |
体育 |
注重目标导向 丰富学练活动 提升教学能力 |
赵 军 |
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7 |
美术 |
小学美术泥塑专题教学的实践与研究 |
杨孙晔 |
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8 |
自然 |
目标导向下的课堂教学活动设计 |
程林华 |
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9 |
综合 |
理解、转述、举例：深度学习方法之探索 |
杨 悦 |
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10 |
两类课程 |
观察、判断、归属：知识与技能的迁移活用 |
周银珠 |
各学科围绕学科教学的实际问题、学科研究热点难点、学校核心课题等提出研修主题，确立研修目标，梳理研修内容，落实研修进程，设立预期成果……大家撰写的研修方案，不仅凸显了规范精准，更体现了针对性和可操作性。
分享会促进了各学科间的交流，也给予了大家思维的火花，寻知共性，互相启迪，相长共进。徐峰校长、王仁华书记作了评价与勉励，他们肯定了学科组长们对学科教研、课堂改进的勤耕细作，也勉励老师们要一如既往地在学科研究上不断成长，不断创新，更好地助力学生的成长和教师的发展。
一份方案凝结着一群人的智慧，推进着一个学科的提升，也倾注着师者对教育的追求。
用专业和品质打造更优质的教育梦想，我们用心，我们潜心。
行动，一直在路上！