11月3日下午，实验小学教育集团第八届教学节语文学科课堂教学展示活动暨“传承·力行”工作坊活动在青湖校区举行。此次活动以“情境•探究•应用  迈向深度课堂”为主题，上海市特级教师李永元老师，区徐玉兰特级教师工作室、学校“明师”工作室导师和学员及兄弟学校教师代表共同参加了本次活动，活动由青湖校区语文学科组长陈玉蓉老师主持。

首先，大家一起观摩了由青湖校区陆怡老师和城中校区朱丽叶老师分别执教的《悉尼歌剧院》、《家乡的桥》两堂语文课。两堂课教学主线明晰，序进式探究活动设计巧妙，结合语境品读词句，落实重点能力训练，学生学习兴趣浓厚，课堂氛围热烈。老师扎实的基本功、良好的专业素养、精巧的教学设计、灵动的课堂调控给观课老师留下深刻的印象。

课后，两位执教教师分别对自己的课进行了设计说明，并进行了及时的反思。老师们结合两堂课的教学，围绕此次活动主题展开了热烈地讨论。城中校区与青湖校区语文分管教导王燕萍和於丽虹分别作了点评，指出两堂课都关注学生的已有经验，让学生在实践和体验的过程中思考与发现，在积累和表达的过程中内化知识，提升能力。《家乡的桥》图文镶嵌，师生交流情谊深深；《悉尼歌剧院》更突显主动探究，课堂活泼轻快。

李永元、徐玉兰两位特级教师对活动主题的选择、专题性研究的活动方式以及两位青年教师的课堂教学都给予了充分的肯定，指出两堂课清晰、明快、活泼、到位，语文味足，关注文本的表达特点，关注关键技能的习得，凸显了课堂上学生的主体性。两位专家也提出了针对性建议：迈向深度学习的课堂教学内容要更集中，筛选更大胆，从完成教材内容理解里突围出来；要关注学生在课堂上的生长点，做到学习知识、迁移运用并重；要以探究活动为主线，镶嵌语文知识的学习和能力的训练。

活动最后，青湖校区校长张筱琳老师对专家及老师们的莅临指导表示由衷感谢，对青年教师的成长予以鼓励，希望老师们在不断研修的过程中，将经历积淀为经验，从经验上升到行动自觉。

“深入学习”的课堂转型任重而道远。此次活动以专题研讨促深度思考，以智慧分享促教学实践，将进一步助推集团全体教师对于新课堂实验的深入研究。