2018年6月14日下午，青浦区小学《体育与健身》学科主题研讨活动在实验小学御澜湾校区举行。本次活动主题是：“基于标准 活化练习 动感培育”。共分两个环节进行：观摩课堂教学展示以及主题研讨交流。

下午一点，区小学体育教研员王志明老师、学科基地核心组成员以及兄弟学校体育教师们一行来到实验小学御澜湾校区风雨操场观摩了本校青年体育教师储殷所执教的二年级投掷：地滚小皮球。

储老师在教学中巧用学具，通过新颖靓丽的泡沫棒、泡沫球，设置了层层递进的教学环节，帮助学生从易到难的体验地滚小皮球的动作，同时还利用多媒体、PPT等教学设备，使学生更加直观的了解动作的要领，体现了活化练习的特征。在综合活动中，储老师更打破了时间和空间上的概念，充分调动学生的积极性，把课堂交还给了学生，通过球球大作战的活动设计，将原本枯草乏味的投掷课上的生动、活泼，让大家感受到了动感培育的体现。

第二环节主题研讨交流活动在学校行政楼三楼会议室举行，由东门小学沈玲老师主持。首先由执教教师储殷对本课的设计与执教后的反思向与会人员做了详细的介绍。随后的研讨交流中，在座的老师们各抒己见，充分肯定了储老师扎实的教学基本功，尤其对课的巧妙设计给予了高度的评价及肯定。大家感到，储殷老师能立足学情，创设一个和谐、互动的教学环境，通过小组合作和自主学习的教学策略，充分发挥学生的主体性，让学生在玩中学，学中乐，在掌握动作技巧的同时还能养成终身体育的习惯，值得青年教师们好好学习，提炼总结。另外，本次展示课的文本设计参考市级最新版本撰写，让与会成员受益匪浅。

本次活动受到小学体育教研员王志明老师充分的肯定，他感谢了实验小学御澜湾校区以及御澜湾体育团队在课堂教学创新及新教师培训上所做的努力。并对新教师的成长给予三点要求：1.教学设计有思想。他希望新教师能在教学设计的文本撰写上根据教材、学生进行设计，过程中要体现自己的思想与创意。2.单元设计有层次。每个教学内容做好单元设计、分层教学。每节课的教法要紧紧围绕重难点展开，体现课次与课次之间的循序渐进。3.文本撰写有规范。教师在撰写教案的过程中要做到规范化，尤其在在练习次数与时间的制定上要符合教学实情，做到适宜的运动负荷。

最后，实验小学御澜湾校区顾文荣校长对教研员王老师的体育团队给予了热烈的欢迎和由衷的感谢。曾经也是体育教师的他强调：作为一名教育界的体育人，不光有教书育人的责任，更有承担提高整个国民身体素质的责任。他希望，体育教师们能再接再厉，以体育活动与赛事为抓手，将体育精神发扬光大，让我们的学生都能健康快乐的成长。