2021年1月8日，青浦区实验小2020学年第一学期期末教师工作会议，本次会议由课程教学部主任余章老师主持。会议以“砥砺深耕 笃行致远”为主题，共同回顾学校前期工作中的闪光时刻，提炼教学节活动中的有效做法，落实期末工作中的各项要求。

教学节成果展示

通过微视频，大家共同回顾了历时近两个月的集团教学节活动。从课堂研讨、教学展示到“我的课堂故事”征文及TED演讲。一路走来，老师们扎实地“研”，从容地“学”，感受着团队的温度，品尝着从困顿到通达的喜悦。在随后的颁奖仪式上，副校长张婷、程方雄为在本次教学节中论文和演讲比赛获奖的老师们进行颁奖。

“我的课堂故事”TED演讲

会议上，张文强、杨丽、盛骍玥、石敏怡、何利萍及王一枝老师代表青年教师与在座的老师们分享了课堂故事，在聆听中，仿佛让我们走入了他们的课堂，感受到与孩子们之间情谊的流转和教育智慧。

张老师以三年级《秋天的雨》一课为例讲述了他在语文教学中的深思，他以“情”入手，读思结合，在发展儿童言语能力的同时，不断丰富学生的思想情感，提高学生的审美情趣，拓展思维深度。

杨老师分享了三次试教磨课的经历，让我们看到了她的改变和进步。孩子们也在自主的“思辨、表达”中，提升了学习能力，感受到了语文学习的乐趣。

盛老师介绍了《面积单位—平方厘米》这一节课在课堂中的实施过程，生动描述了在深度学习下，她和孩子们在课堂的操作活动中，真切地体会知识的产生，乐在其中。

石老师从“长与高”联系到了自身，认为作为一名教师同样需要高度，才能有更远的眼界，更从容地应对学生们的求知，更需要长度，才能累积更多的文化知识和人生经验，带给学生和自己更多的感动。

何老师用三个阶段和三个课堂小故事诠释了自己6年的教学经历，作为一名青年教师，她在一次次的蜕变中，不断自我充电，始终不忘初心、砥砺前行，上出了属于自己的特色课堂。

王老师以一名小男孩的改变为例，讲述了他从一开始不喜欢上音乐课到后来渐渐对音乐产生了兴趣的蜕变过程。这期间，王老师运用了有效沟通、赏罚分明、恩威并施、有效竞争这四点策略，进一步规范孩子们的行为习惯。

张婷副校长对青年教师们的演讲逐一点评，从大家的故事中，她看到了老师们的课堂是真实感人的，是生动流淌着的，是让人眼前一亮的，期望老师们能够继续用心上好每一节课，以自己的一举一动，将爱的种子种在孩子们的心里。

期末工作说明

程方雄副校长结合期末工作说明，详细解读了要点、实施要求及注意事项，要求老师们认真做好期末的各项总结工作，及时上传总结资料，切实保障期末工作的顺利进行。同时，指导教师们在期末阶段要注意规范教育教学行为，关注每一名学生的心理健康，尤其是学生复习阶段的心理变化，共同携手、用心维护学生们的身心健康，为本学期工作画上一个圆满的句号。

                                      撰稿：许雯

                                      审核：张婷