9月23日，青浦区“峰华”特级校长工作室、“实验—朱家角”城乡教育共同体管理团队联合学习活动在实验小学教育集团御澜湾校区举行。本次活动邀请到上海市教育学会小学管理专业委员会副主任、上海市特级校长、嘉定区桃李园实验学校校长王洪伟作专题报告《中小学课程建设与教学管理实践》，活动由实验小学教育集团总校长徐峰主持。

一看：瞬息万变时代背景之下学校管理的新挑战

培训一开始，王校长由国内几个学校管理中的典型案例入手，采用问题探讨、现场情景模拟等方法，结合案例所处的互联网+时代背景，与大家共同剖析案例背后的深层次原因，在层层抽丝剥茧中，新的问题，新的思考也随之产生。

二看：当前教育热点、难点的本质

经过思维碰撞后，王校长直指学生核心素养的培养，从教育面临的时代要求和挑战谈起，以多个生动的案例，结合目前“基础教育的‘四抢’现象、互联网+教育的应对、个体差异发展诉求、良好教育生态打造”等热点、难点问题，与大家进行了互动讨论，提供了不同的观察视角和应对策略。王校长以轻松幽默的语言一步步道出家长、学生、教师的心声，也道出了问题背后的核心问题——课程建设与教学管理的共生共长，引起了大家的共鸣。

三看：学校的课程领导力

对于中小学课程建设与教学管理实践这一话题，王校长分析文件精神，结合“校际连线”这一教育研究成果，从科学研究的视角，辅以国内外典型管理案例，并以新黄浦学校近年来围绕“有效教学”开展的系列研讨，给大家展示了一所学校课程建设和教学管理的实践探索历程，对如何提升学校领导力的关键支点提出鲜明的观念，他告诉我们在当前的教育背景之下，学校一定要眼中有学生，有老师，教学需要精耕细作，要从课程资源的整合、课程实施的调控、课程文化的建设三方面提升学校的课程领导力，担负起课程建设与教育管理的使命。

整场报告三个小时，王校长全程站着，与在座的每一位成员互动，推心置腹，时而语重心长，时而妙语连珠，字字珠玑令人感动。所讲述的对内容既接地气又具有一定的前瞻性，对于实际的管理工作有一定的指导意义。

徐峰校长在总结环节中结合工作实际谈了自己的学习感受，并期望团队成员要始终站在教育发展的最前沿，把握时代要求，遵循教育规律，创新教学行为，聚焦课程教学，决战常态课堂……

未来的教育之路，任重而道远，需要落地方可生根，就让我们一起以平心静气的坚定步伐，去实现心中的教育梦想。