为深耕班主任队伍专业化建设，夯实立德树人根本任务，推动班级管理与德育工作提质增效，1月4日下午，豫英小学第二期韶华班主任工作室和校级德研组成立仪式如期召开。青浦教育学院德育教研员卓月琴老师、学校党支部副书记蒋丰呈老师、德育主任朱欢老师，及校优秀班主任、青年班主任代表齐聚一堂，共绘学校德育发展新蓝图。

工作室赋能：搭建成长共同体，激活育人新动能

仪式伊始，朱欢老师正式宣布第二期“韶华班主任工作室”成立。工作室以 “赋能班主任专业成长，创新班级育人模式”为核心愿景，精心吸纳16名涵盖低、中、高不同教龄段的骨干班主任，构建“老带新、共研共进”的成长生态，助力班主任队伍实现专业迭代。

会上，学校聘请青浦区十佳班主任陈寒玉老师担任工作室主持人，同时邀请青浦教育学院德育教研员卓月琴老师及校长徐剑兰、副书记蒋丰呈、德育主任朱欢、市十佳班主任郭娟老师担任导师，为工作室发展提供专业引领与资源支撑。

陈寒玉老师详细解读了工作室建设规划，明确将通过“理论研修+实战研磨+成果孵化”三维培养模式，聚焦班级管理创新、家校协同育人、主题班会设计等核心课题开展深度研究，推动育人实践从“经验驱动”向“专业引领”转型。学员代表贾雨欣老师表态，将珍惜平台机会，与同伴抱团成长，在实践中锤炼育人本领。蒋丰呈副书记以“匠心致初心，以实干育新人”为寄语，鼓励老师们做有情怀的教育者、善研究的实践者、敢创新的开拓者，用专业与坚守护航学生成长。

德研组聚力：锚定德育新方向，明晰育人实践路

在工作室成立之后，朱欢老师宣布校级德研组成立，聘请陈寒玉、张翠亚、范小玲老师担任德研组长，并详细解读了德研组在德育课程研发、德育课题研究、德育经验推广等方面的核心职责。卓月琴老师对德研组的成立表示祝贺，她寄语全体教育工作者，要做有温度的教育，成为学生成长路上的“引路人”；希望工作室与德研组形成合力，成为德育人才的“孵化器”、育人智慧的“加油站”，推动学校德育工作走深走实。

专家传经：解码带班方略，助力专业转型

仪式最后，卓月琴老师带来题为“‘方’寸之间，‘略’显神通”的微讲座。讲座立足班主任工作实际，强调“理念先行、目标分层、路径创新”的带班核心策略，引导班主任从“经验型”向“研究型” 转型。卓老师提出，班主任应善用 SWOT 分析法精准研判班情，提炼个性化育人理念，设计螺旋式成长目标，让班级管理既有温度浸润，又有深度支撑，为班主任提升班级治理能力提供了实用路径与专业启发。

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此次成立仪式的顺利举行，不仅搭建了班主任专业成长与德育研究的双平台，更凝聚了全校德育工作者的育人共识。未来，豫英小学将以韶华班主任工作室和校德研组为抓手，持续深化德育改革，厚植育人情怀，精进育人本领，让德育之花绽放在校园每个角落，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢根基。

撰稿：顾玲萍

审稿：德育处