时光是一支温柔的笔，在四季更迭中勾勒出教育的画卷。为切实提升班主任的专业素养和班级管理能力，充分挖掘班级管理中的亮点，以“优”促“进”，6月26日下午，青浦区御澜湾学校全体班主任齐聚一堂，召开学期总结会。会议以“同育桃李，共话成长”为主题，在回望耕耘足迹中提炼育人智慧，于动人故事里探寻教育真谛。

会议伊始，俞凯丽老师和潘敏月老师讲述了两个温暖的育人故事。

面对常与同学冲突、行为散漫的小轩，俞老师敏锐捕捉其编程与数学天赋，任命他为班级电脑管理员。从机械完成任务到主动服务集体，从座位凌乱到学会整理、提醒他人，俞老师以信任为阶梯，用特长作钥匙，逐步叩开孩子封闭的心门。当小轩捧回编程比赛一等奖，哽咽道出“我也可以是个受欢迎的人”时，印证了特长是破壁的钥匙，信任是成长的阶梯。

“皮大王”凡凡的课堂失控、情绪暴发，根源在于二胎家庭中被忽视的伤痛。潘老师通过家访揭开真相：父母长期偏爱幼子，言语伤害让凡凡以极端行为呼唤关注。她以“角色互换游戏”搭建亲子桥梁，用“进步记录表”替代物质奖励，更以“母子连心”的恳谈唤醒母亲的责任。当凡凡骄傲展示妈妈奖励的记事本，当课间朋友环绕笑声朗朗，昭示着家庭教育的温度，决定孩子心灵的春天。

两个故事视角各异，却共同诠释了教育的核心：用专业读懂孩子，用坚持静候花开。

在寒假工作布置环节，德育处沈程老师先介绍了休业式的具体安排，再围绕安全教育、假期生活指导、家庭教育指导等方面进行工作布置，并对假期中的“家访活动”和“导师制活动”的相关安排做了详细说明，确保每位班主任都能明确自己的职责和任务，为学生们的假期生活提供全方位的指导和关怀。

最后，德育处主任唐庆华老师进行总结发言。她首先深情感谢全体班主任一学期的辛勤耕耘，指出正是老师们的全心投入与细致管理，保障了学校各项教育教学活动的有序开展，更在日复一日的引导与陪伴中，滋养了学生品德的养成，为孩子们的成长奠定了坚实基础。同时，唐老师也中肯地指出了工作中存在的不足。她提到，有个别班级在部分活动的学生参与率上还有提升空间，希望大家能更积极地调动班级力量，探索更具吸引力的方式，鼓励并带动更多学生融入集体，让每一次活动的育人价值惠及更广泛的学生群体。

时光不语，静待花开。育人之路漫长而悠远，充满了未知与挑战，但也正因如此，才更具魅力与价值。相信通过此次总结会，班主任们将带着满满的收获和全新的感悟，重新踏上育人征程。他们将以更加坚定的信念、更加饱满的热情、更加智慧的方法，陪伴学生们茁壮成长，在未来的教育之路上书写更加绚丽的篇章。

总结会结束后，老师们参加了插花拓展活动。在花艺老师的悉心指导下，大家将一朵朵鲜花错落有致地插入花篮中，用心构思、巧妙搭配，享受着创作带来的乐趣。一束束绚烂多彩的花艺作品逐渐成形，不仅展现了老师们的心灵手巧，更寓意着他们对教育事业的美好期许。

                                                  撰稿：沈程

                                                  审核：唐庆华