10月22日下午，青浦区小学班主任工作研讨活动暨上海市冯志兰班主任工作室联合区新蕾班主任工作展示活动正在实验小学城中校区举行。市冯志兰工作室成员、区新蕾（王芳）工作室、区洪琼工作室成员以及区0-3年新班主任培训班成员、区德育城乡共同体实小片骨干教师等共80多位老师参加了本次活动。

吴双老师借用区域教育资源——十七号线沿线站点的景观和家乡的发展变化，引导孩子们课外探究、课内交流展示，并立足于自己中队集体的建设，争做“上善之城”的美少年。

课后，实验小学五3中队的全体学生以一首诗歌朗诵《中华少年》为全体听课老师展示了他们在迎新中国成立70周年过程中的活动成果。

实验小学胡玉燕老师（实小集团明师工作室学员）交流了主题为《“岗位值周”学管理，班集体里育“敬业”》的班集体建设经验。她从民主、平等的角度，聚焦班集体的自主管理，把“岗位值周”机制与学生个体教育相融合，向老师们介绍了自己的实践与思考。

赵屯小学朱骆陈老师（新蕾工作室成员）则以《绽放友善之花，“十分钟”亦更精彩》一题向参加活动的老师介绍了她由一次课间十分钟的意外产生的困惑，以及之后组织学生开展活动解决问题的实践过程和教育思考。

交流结束，上海市班主任带头人冯志兰老师作了活动的点评。她评价朱丽叶老师的课“任务驱动，学有收获；层层推进，学有坡度；瞻前顾后，学有生活；回归真实，学有所乐；多元评价，学有所成。”；吴双的课“前期探究还原进课堂，队味足、趣味浓、形式多、经历丰、评价活”；胡玉燕的交流“能在班集体建设中营造民主氛围，体现师生平等，思考实践结合，反思再获提升”；朱骆陈老师的交流“基于班情有调查、落实规范有成效，共同解决谋策略、落实规范有成效”。同时她指导老师们，要在教育的同时关注学有协同（如何与家庭教育协作），关注教育落在实处（如何更深入地立足学生），关注经验的推广（如何更好地梳理推广）和教育的长期坚持。

实验小学学生工作部池凤仙老师代表学校向冯志兰工作室、区德研室给予学校的展示交流平台表示感谢，同时希望这样的交流和展示在专家的引领下能给老师们更深层次的思考，以促进以后的班主任工作。

区德研员卓月琴老师对本次活动做了总结。她肯定了今天的课和交流，体现了“生活即教育，社会即学校”的德育理念，鼓励全体学员从管理的视角、发展的视角去看待班主任工作，既要立足于管理的视角，即班级秩序的管理——要安定团结、有序文明，更要注重用发展的视角去解决学生成长、班集体发展的问题，把班主任处理意外事件中的“平乱”改为“解惑”，使自己向着班主任专业化发展不断进步。