11月1日晚，二、三年级的家长们来到学校，参加本学期主题为“树家风，育良才，家校合力促成长”的家长学校活动。

为了准备本次家校活动，学生工作部主任池凤仙老师在了解年级学生家庭教育现状的基础上，精心准备了家长学校的讲稿。二、三年级的更是根据自己年级学生的行为习惯问题，集体备课，准备了一些案例和行为习惯教育点，准备在分班级指导的时候与爸爸妈妈们分享。

池老师的讲座，从树立良好家风的作用开始，为家长们分享了两条家教的经验：一、要树立起孩子的教育更多来自于家庭的意识。呼吁全体家长重视家庭教育，懂得在孩子成长过程中，家庭教育对孩子的影响不容忽视；二、父母和睦是孩子长久幸福感和安全感的来源，家长要珍惜家庭生活。要求家庭为孩子营建良好的教育生态、生活生态环境做出努力。随后，池老师提出了几个要求家长和老师一起关注的教育问题：1.关注孩子的习惯，而不仅仅是作业的完成；2.关注孩子的逆反根源，而不是一味的退让；3.关注坏习惯形成的原因，而不仅仅是抱怨；4.关注孩子的发展，而不仅仅是孩子的快乐；5.关注孩子的成长，而不仅仅是满足孩子的欲望（网瘾）。池老师的讲座深入浅出，结合本年级段孩子的行为习惯问题和家庭教育问题，用鲜活的案例和生活情境，给予家长们很大的启发。

随后在分班级家校互动的过程中，我们年轻的老师们结合自己的学科要求，结合班级中学生的实际情况，有的邀请富有家庭教育经验的家长分享亲子活动或家教的方法，有的分享了近阶段孩子们学校生活的视频和照片，有的采取了与家长面对面互动交流，允许家长们提出合理化的建议和意见，还有的则拿出了精心准备的家长学校讲稿……

年轻的家长们，有的听得全神贯注，有的认真地记着笔记，有的举起手机拍摄着老师们PPT上准备的内容。

当夜色渐渐深了，教室里家校沟通的氛围却越来越浓。希望，每一次的家长学校，都能给每一位家长带来启发，更多的家长会关注孩子的成长，而非得失。