在第40个教师节来临之际，人力资源社会保障部、教育部联合表彰的全国教育系统先进集体和先进个人评选结果揭晓，青浦区实验小学教师王芳获评“全国模范教师”荣誉称号。这不仅是对王老师个人辛勤耕耘与出色贡献的高度肯定，也是对我校教育教学工作的充分认可与鼓励！

9月10日，王芳老师参加了上海市优秀教师代表座谈会，受到了市领导的亲切接见。

逐梦前行 一路芬芳

1990年，她20岁，那一年7月，她踏上了三尺讲台。今年9月，她开启了班主任工作的第34年。

在她身上，有许多荣耀的标签，她是市“四有”好教师、“十佳”辅导员、最美班主任……今年她更是获得了全国优秀教师的荣誉称号，她就是青浦区实验小学王芳老师。

一、爱心育人的最美守护者

如果说教育是一场爱与温暖的邂逅，那么王老师就是爱心育人的最美守护者。

她几十年如一日，用诚心、真心、爱心与热心温暖着学生，将“老师”这个名字刻在他们的心灵上，时时处处守护着他们成长。

还记得吗？熊孩子小丹，口咬绳子模仿大力士，被小伙伴拽下两颗门牙。王老师安抚好孩子，当机立断在第一时间找到掉落的牙齿，把牙齿洗净放在双氧水里，带着孩子赶往医院。由于判断、处理及时、得当，小丹的两颗门牙种活了。

还记得吗？小可的家庭比较特殊，一个严重家暴的妈妈和一个中年得子、宠爱有加的爸爸，这样的家庭背景让小可逐渐形成了较严重的攻击性行为。王老师无数次走进小可的家，面对家长家庭教育的无奈，面对着那些畸形的爱的方式，她凭着那股韧劲，面对面、手把手地指导，慢慢地，家长转变了，孩子合群了......

二、建班育人的辛勤耕耘者

如果将教育比作培育参天大树的历程，那么王老师便是那位默默无闻的耕耘者，她深耕细作，用心建班育人。

你看！她引导刚入学的孩子主动用自己的眼睛去观察、寻找班级里的“小家务”，引导孩子们在小岗位上学做“小家务”，尽己所能，营造温馨、整洁的班集体。

过程中，她有针对性地采用一帮一、行为示范、与小辅导员结对等方法，培养孩子们的服务意识和责任感。她在班中实施了“星级管理员”的评选激励制度，递进式、激励性的星级管理员评选，营造了人人都是班级小主人的良好氛围。

你瞧！接班后的第一次家长会，王老师下发表格收集家长信息，民主产生班级家委会，并根据家长特长、意愿和学科老师的建议，建立班级家长资源库。这使家长们的特长大有用武之地，他们参与了班级的各类活动。家长资源的运用使班集体建设有了更坚实、有力的保障。

不仅如此，受年轻家长育儿理念和方法的启发，王老师建立了“家长微讲堂”，共同探讨育儿过程中遇到的困惑和难题。渐渐地，家班共育格局形成了，家长的育儿水平也提高了。

三、团队成长的示范引领者

如果教育之舟在茫茫大海上探索，王老师便是那智慧而温柔的领航者，她以坚定的目光和不懈的努力，引领整个团队破浪前行。

2018年，王芳老师开始主持“新蕾”班主任工作室。

基于自主发展理念，王老师从学员实际出发，引导她们自主规划——思中学，聚焦问题——做中学，破解难题——“攻”中学，课题引领——“研”中学。

工作室将“学会研究”作为学员的必修内容，将学做课题列入工作室专项行动。王老师申报立项了区级课题《工作室支持下的班主任专业成长“三自”路径：基于本体个案的叙事研究》，带领学员共同参与，投入科研的浪潮中。

如今，作为区德育学科示范教师，王老师参与了青浦区教育系统种子计划项目组，她和团队成员一起抱团成长。

数十年的教育路上，王老师以爱为灯，逐梦前行。她是爱心育人的最美守护者，是建班育人的辛勤耕耘者，也是团队成长的示范引领者。

为人师表，是一场修行，是一场奔赴。希望若干年年后，当岁月的河流缓缓流淌，我们都能成为你。愿我们能和你一样在有温度的时光里守住教育初心，在这场教育的盛宴中，热爱不息，砥砺前行！

在静水流深的岁月里，她携一份纯澈的爱滋养每一位学子的心灵；在默默耕耘的的历程中，她留下一路坚实脚印，诠释着信念与奋斗的力量。桃李不言,下自成蹊，王芳老师就是我们身边的榜样，似一束星光，照亮我们追寻教育的梦想，指引我们前行的步伐。让我们以榜样为引领，践行教育家精神，学习教育智慧，坚守教育初心，涵养教育情怀，充分展现我们实小教育人在教育征程上的新作为、新担当、新姿态。让我们在榜样的引领下,携手筑梦,芬芳满园。