为提升教师专业素养和职业情操，青浦区御澜湾学校党支部组织全体教师在11月开展了“爱与责任”读书荐书活动。

此次读书荐书活动得到了教师们的欢迎，每位教师阅读了一本教育相关的书籍，大家不仅体验到读书乐趣，更再次激发了老师们的教育热情。大家还通过网络平台对自己钟爱的书籍进行推荐，分享阅读的快乐。在活动中教师们的心灵得到成长、生活得到充实、精神得到升华。

部分荐书

书名：《致青年教师》 荐书人：马唯

简介：本书是著名特级教师吴非力作。在书中，吴非与青年教师促膝谈心：教师如何对待学生、如何提高专业修养，教师心中要有阳光，要让学生喜欢我们的课……吴非就像是一个即将交班的老师傅，手把手地在教徒弟，领着他们去思考和解决一个一个问题。他推心置腹，现身说法，告诉他们自己是怎么做的，哪些地方自己还做得不够，哪些问题还在深入思考……

推荐理由：书里的故事都是吴非老师亲历的,恰恰是这些看似微不足道的小事,让人发现了不为人重视的“常识”,正如他说的“学校无小事”。教师应该怎样对待学生?怎样对待自己的事业?怎样发展专业素养?怎样无愧于教师这个职业?在吴非的文章里是那样的鲜活、具体,发人深省,举重若轻。那些厚厚的高头讲章所没有涉及的问题被他一一提出,并且逐个解答。

书名：《正面管教》 荐书人：张靓

简介：正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩……尼尔森书中讲述的主要就是如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。

推荐理由：教育孩子的平衡点在于“和善而坚定”，书中用了很多方法告诉我们如何和善而坚定地教育孩子，不娇纵，不惩罚，使家长和老师在遇到一些难处理的情况时，采用较合适的方法和孩子沟通。书中的“家庭会议、鼓励与批评、班会”等内容给我留下了深刻的印象，也让我在实际操作中运用了这些方法，并取得了良好的效果，最后我发现其实解决任何问题的前提是我们都应该尊重孩子，理解孩子！

书名：《影响孩子一生的36种好习惯》荐书人：陈强

简介：本书是一本专门指导父母如何培养孩子做人、做事、学习、交流的36种好习惯的书，对父母、对孩子都有很大的帮助。在书中，作者把孩子的习惯分为做人的习惯、做事的习惯、学习的习惯和交流的习惯，指导父母抓住教育关键期，培养孩子好习惯。让孩子学会做人，学会做事，学会学习，学会交流，成为生活的强者。

推荐理由：父母的职责是教育孩子，而教育孩子的关键就是培养孩子的好习惯。儿童期是形成习惯的关键时期，尤其是3至12岁的孩子，孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。如果父母在孩子的关键期没有注重良好习惯的培养，等孩子养成坏习惯的时候，父母后悔就来不及了。

撰稿：陈  强

审核：顾文荣