为深入推进“双新”理念落地课堂，精准把脉课堂教学实效，助力教师专业素养提升，赋能学校高质量发展，2026年3月30日，青浦区教育学院小学教研室教研员一行赴豫英小学开展课程教学专项调研工作。

深耕课堂提质效 精准施策促发展

各学科教研员深入教学一线，累计听取涵盖10个学科的18节常态课。课堂上，授课教师紧扣“双新”改革要求，以核心素养为导向精心设计并实施教学，充分体现“以生为本”的教学理念。教师们能够精准对接教学目标与课程标准，科学设计兼具实践性与情感性的教学任务，在课堂中实现知识传授与素养培育的有机融合。课堂互动充分、氛围活跃，学生参与度高，充分展现了扎实的教学功底与勇于改革探索的精神，有效落实了“教-学-评”一体化的课堂教学要求。

抓实常规守规范 强化管理固根基

教研员们细致查阅了学校各项教学资料，包括学科教案、作业设计与批改、教研组活动记录等，全面了解我校落实“双新”要求、提升教学质量的工作实效，并在教学管理优化、工作系统推进、教学创新实践等方面给予精准专业的指导。

聚焦研讨促提升 精准赋能提质效

在各学科分组交流反馈环节，教研员结合课堂观察与教学资料查阅结果，与各学科负责人及教师展开深入研讨。在充分肯定学校教学亮点的基础上，针对校本作业优化、单元整体教学实施、探究式课堂提质等关键工作提出了切实可行的改进策略，为学校以后的教学提质增效指明了方向。

集智聚力明航向 深耕课堂创佳绩

本次专项调研，既是对我校教学工作的全面检视与精准指导，更是一场高质量的专业引领，为学校未来发展明晰了路径。学校将以此次调研为新契机，认真总结和梳理专家的智慧，持续优化教学管理，坚持以学生为本，立足课堂根基，不断深化“双新”实践，全力推动教育教学质量稳步提升。

撰稿：教学处

审稿：校长室