2025年1月16日下午，学校召开了学科组长期末工作总结会暨主题研修分享会，旨在回顾和总结一学期的教学工作，分享成果与经验，进一步提升教师的专业发展和学校的教学质量。会议由学校党支部副书记沈红丽老师主持，各学科的学科组长一同参与。

会议伊始，沈老师回顾了本学期的教学工作，梳理了学校开展的各级各类活动，肯定了教师们在这一学期的付出与收获。

接着，学科组长们依次交流了本学期的主题研修成果。语文组以“‘双新’背景下，低年级识字教学的实践与研究”为主题，分享了运用情景教学、联想记忆、资源讲解和分类识记等策略，有效促进低年级学生的识字能力。数学组以“精准·融合·创新——基于核心素养的小学数学‘数字化+’作业的设计与实施”为主题，结合二年级的数字化课堂教学，分享了“数字化+”体系构建的策略。英语组以“主题语境驱动下的小学英语有效教学内容选择与实践”为主题，交流了通过研修获得的成效：让学生对单元主题内容有一个系统的认知；促进教师全方位、多角度地拓宽学生的英语学习途径，推动学生语言运用能力的发展。

自然学科、体育学科、道法学科、综合实践活动等学科聚焦“数字化转型”“核心素养”等开展主题研修，通过研修，致力于推进“双新”的落实。

最后，沈老师对本次的分享会进行了总结。她肯定了各学科组在主题研修过程中所开展的各项工作以及研修成效对于整个团队的促进和提升作用。同时，也提出了两点建议：一是鼓励教师将成果转化应用，深耕教学，持续创新；二是希望团队协作发展，携手教研，共享共进。

本次会议的召开，为学科组长提供了智慧共享，相互学习的契机。同时，也为学科组后续主题研修的开展明确了思路，指明了方向。

撰稿：张自立

审稿：王静