4月9日，学校迎来了青浦区人民政府教育督导室和评估组专家为期一天的学校办学水平综合督导评估。

自去年学校提出争创目标以来，学校将办学水平综合督导评估视为一次大检阅，坚持边自查、边整改，使整个过程成为进一步端正办学思想，规范办学行为，加强科学管理，提高办学质量，提升办学水平的过程。学校系统回顾了三年来的发展历程，总结办学经验，进行问题诊断，明晰优势与不足，寻求推动学校发展的关键因素和对策，精心谋划新一轮的发展愿景，持续驱动学校的内涵发展。

当天，评估专家组一行11人通过听取自评汇报、观课、访谈、座谈、查阅资料及提前一天进行师生、家长问卷等多种形式，广泛接触教师、学生及家长，深入了解学校的发展情况，对学校的办学思想、发展规划、学校管理、课程建设、教师发展、学生成长、资源配置、校园文化、办学特色等方面进行了全面的督导与评估，为学校的发展把脉诊断、出谋划策。

下午三点半，评估组向学校全体中层以上干部进行了反馈，专家们一致认为，近年来学校积极投身教育综合改革，全力推进集团化办学，为提升区域小学教育的整体质量做出了贡献。学校注重传承与创新，办学目标清晰、管理务实、课改先行、质量上乘、特色鲜明，办学成效显著，办学综合实力不断增强。

评估组在充分肯定学校办学成绩的同时，专家们也对学校的发展提出了建设性意见，如课程建设方面，要进一步拓展课程的内涵与外延，加强理性思考与整体架构；基于学校在区域教育中的地位，要进一步发挥示范辐射的作用，尤其要努力深化与中考改革及学生核心素养培育相匹配的课程教学改革。

随后，徐峰校长代表学校回应了评估组的反馈情况，衷心感谢各位专家对学校工作给予的充分肯定，为学校发展提出的中肯建议。学校将以此为导向，在发展进程中找准问题、抓住关键，在实际工作中求真务实，笃行致远，学校要做好现阶段发展与长远发展的统筹思考，坚定信念，增强信心，努力开创学校发展新局面。

本次办学水平督导评估对调动学校办学的积极性、主动性和创造性，激活学校发展的内驱动力有着极其重要的作用，不仅有利于学校深度审视自身发展态势和成长潜力，积极寻求关键因素和最佳策略，而且也使学校进一步增强自我反思、自我调控、自我完善的能力，进一步调动全体教职员工的积极性，凝聚人心、集聚智慧、达成共识、携手共赢，从而进一步促进学校健康、持续、优质发展。