一、活动目标：

1．学生认识到团队合作的重要性。

2．激发学生的团队精神，使学生学会与人合作。

3. 了解合作一般应有的正确态度和方法。

二、活动重难点 ：

1、在活动中领悟到学会合作的重要性。

2、通过活动，使学生的合作意识和能力有所提高。   

四、活动过程：

（一）导入：

老师今天带来了一个橙子，你能不借助任何东西，用你的一个手指将它拿起来吗？（请学生尝试）用一个手指拿得起吗？那要怎样就能轻而易举地将它拿起呢？一个手指够吗？那要几个手指呢？（请学生思考）是啊，只要几个手指合作起来就能轻而易举地将苹果拿起了。今天，我们活动的主题就是：学会合作。

（二）分组游戏：

      活动规则： 假设一场洪水来临了，每个组的四个人有一条小船（一张报纸），必须每个人的脚都站在船上（报纸上）坚持5秒钟以上，如果有一个人的脚在船外， 这个游戏就失败了，我们的报纸越折越小，挑战的难度也越来越大。这四个人必须选出一个组长来指挥，而且要互相帮助。取得最后胜利的小组的每一个组员将获得抗洪勇士称号。

（在活动过程中，可以引导学生想办法减小自己的脚在船上的占地面积，比如用脚尖站立，瘦小的同学踩在高大的学生的脚面上，甚至长得壮的学生抱或者背着长得小的学生等方法来使更多的人存活于船上。）

（四）总结成功经验，探讨合作的给大家带来的成功和快乐。

1、请取得抗洪勇士的小组成员再次展示他们的同舟共济的方法。

2、学生讨论，他们小组为什么会取得成功？（学生自由讨论，得出组长的安排得力，队员的牺牲精神等等）

3、与成功的一组相比，你们组哪个地方做的不如他们好？（引导学生得出，同舟共济需要所有成员的通力合作，能力强的要照顾弱的，既要大家共同想办法，又要服从组长的正确安排，信任每一个成员，只有这样，才能取得抗洪的最终胜利）

4、当你看到你的船越来越小而你们的组员却都还存活的时候，你的心情是怎样的呢？（体会合作给人带来的快乐之感）

四、总结

今天，我们初步感受到了合作的快乐，也明白了一个团体想要获得成功离不开每一个成员的努力合作。想要在当今这个飞速发展的社会中生存，我们应该从小树立与他人合作的团队精神，它将指引我们走向一条成功的道路。最后，老师要送给你们一句话：一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，合作的力量是巨大的，学会合作，将会让你们受益终生。